在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是．?
（2）小明和小麗的實驗記錄數據如下表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸長的長度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

①請將表格中第3行的數據補充完整．
②要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較？?
答：應對（選填序號）兩行數據進行比較．?
③分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：．
你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據：．

在探究液體壓強的特點活動中，同學們有如下的猜想：張英同學認為液體越深壓強越大；李莉同學認為液體的密度越大，壓強越大，因此，她們利用如圖所示的器材設計了如下的方案，請你為她們填充完整．
（1）要驗證張英的猜想，實驗中必須保持液體的不變的情況下改變橡皮膜所處的．
（2）要驗證李莉的猜想，實驗中必須保持液體的不變的情況下分別把橡皮膜放進．
（3）上述所設計的方案，采用的方法是
A、控制變量法 　       B、轉換法
C、模型法 　           D、等效法．

30、在探究液體壓強的特點活動中，同學們有如下的猜想：張英同學認為液體越深壓強越大；李莉同學認為液體的密度越大，壓強越大，因此，她們利用如圖所示的器材設計了如下的方案，請你為她們填充完整．
（1）要驗證張英的猜想，實驗中必須保持液體的 不變的情況下改變橡皮膜所處的 ．
（2）要驗證李莉的猜想，實驗中必須保持液體的 不變的情況下分別把橡皮膜放進 ．
（3）上述所設計的方案，采用的方法是（ ）
A、控制變量法  B、轉換法  C、模型法  D、等效法
（4）下表是張英做實驗時所測的部分數據．

實驗次數	深度/cm	橡皮膜方向	壓強計左右液面（水）高度差/cm
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝側面	2.6
4	6	朝上	5.2
5	9	朝上	7.8

（1）實驗次數1、4、5說明 ；
（2）實驗次數1、2、3說明 ．

（2012?高安市二模）在科技活動中，同學們準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象．若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧．（填“A”或“B”）

在“保險絲熔斷與哪些因素有關”的探究活動中，同學們猜想：保險絲的熔斷可能與保險絲的材料、熔點、粗細、長度、電路中的電流大小、通電時間等因素有關．接著，他們分小組合作進行實驗探究．實驗器材有：電池、導線、開關、電流表、滑動變阻器、保險絲等．

（1）某小組選擇“保險絲熔斷與保險絲粗細的關系”進行實驗探究．圖甲是同學們設計的實驗電路圖．
表一為同種材料、不同規格的保險絲，他們應該從表中選擇代號為的保險絲，分別接入電路中AB，CD兩處進行實驗比較．

規格\代號	a	b	c	d	e	f
長度l/cm	3	4	3	4	3	4
截面直徑d/mm	0.20	0.20	0.29	0.29	0.40	0.40

表一
實驗中發現：由于保險絲較細，不易觀察到保險絲何時熔斷，同時，大家也想知道粗細不同的保險絲
熔斷電流大約是多少．于是，對電路進行了改造，完善了設計實驗方案．請你在線框他乙中畫出改進后的實驗電路圖．
（2）表二為同種材料保險絲的部分參數．

截面直徑d/mm	0.35	0.36	0.40	0.46	0.52	…
額定電流I/A	1.25	1.35	1.50	1.85	2.00	…
熔斷電流I/A	2.5	2.7	3.0	3.7	4.0	…

表二
①請你分析上述表格中數據的特點，歸納出其中的規律（寫出兩條）．
a．
b．
②寫出一條使用保險絲的注意事項．