初三（2）班分組實驗中，進行一下兩個實驗：

（1）小明按如圖1是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系“的實驗裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計．閉合開關一段時間后，兩電阻絲產生的熱量的多少通過　         　反映出來；采用這種連接方式的目的是：　                　．

（2）小亮利用如圖2所示的電路，探究“流過導體的電流跟電阻的關系”，得到的數據如下表：

①在第一次實驗得出數據后，斷開開關．小亮要把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開關，為得出表中第2次實驗數據，則滑動變阻器的滑片P　    　（選填“左移”、“右移”或“不移動”），目的是　              　．

②第三次實驗時，換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值，根據數據可計算出R=　  　Ω．

初三（2）班分組實驗中，進行一下兩個實驗：

（1）小明按如圖1是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系“的實驗裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計．閉合開關一段時間后，兩電阻絲產生的熱量的多少通過　        　反映出來；采用這種連接方式的目的是：　               　．
（2）小亮利用如圖2所示的電路，探究“流過導體的電流跟電阻的關系”，得到的數據如下表：

甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯電路電阻規律”的實驗中，按圖所示方式連接電路，將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端，閉合電鍵，讀出電壓表和電流表的讀數并分別記錄在表一、表二、表三中，然后將計算的數據也記錄了下來．
表一

實驗次數	1	2	3
連接電阻	R1	R2	R1和R2同時并聯
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	1.5	1	2.5
R （Ω）	4	6	2.4
1/R （Ω-1）	0.25	0.17	0.42

表二

實驗次數	4	5	6
連接電阻	R2	R3	R2和R3同時并聯
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	1	0.6	1.6
R （Ω）	6	10	3.75
1/R （Ω-1）	0.17	0.1	0.27

表三

實驗次數	7	8	9
連接電阻	R3	R4	R3和R4同時并聯
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	0.6	0.4	1.0
R （Ω）	10	15	6
1/R （Ω-1）	0.1	0.07	0.17

（1）分析實驗序號1、2（或4、5或7、8）數據中電流的變化和電阻的變化的關系，可得出的初步結論是______．
（2）分析實驗序號1、3和2、3（或4、6和5、6或7、9和8、9）的數據中電阻的關系可以得出的結論是______．
（3）分析表一和表二（或表二和表三）數據中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結論是______．
（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經運算得到的數據及相關條件，并歸納得出結論：______．
（5）為了進一步研究并聯電路電阻的規律，甲小組同學將R₁和R₄兩個電阻同時接在了MN兩端，讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數，然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個，替代R₁和R₄接在了MN兩端，移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數與原先記錄的相同．回答問題：
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“______”字樣；②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為______歐．