用電流表、電壓表測電阻的實驗：
（1）在連接電路的過程中，開關始終是（填“斷開”或“閉合”）的；
（2）根據圖1所示實物連接情況，閉合開關前滑片P若在B端，線的M端應接滑動變阻器的 端；（填“A”或“B”，并在圖中連接）
（4）滑片P移動到某一位置時，電流表、電壓表讀數如圖2所示，I= A，U= V，電阻R=Ω．

用電流表和電壓表測一個阻值不小于7.5Ω電阻R_X的阻值．所給器材如實物圖所示：
（1）實驗的依據是
（2）在這個實驗中滑動變阻器的作用是．
（3）在圖1中畫出電路圖，連接實物圖，（要求滑動變阻器滑片在B端阻值最大，并且導線不準交叉）

（4）將圖2第三次電流表和電壓表的示數填入表內并計算電阻值．

次數	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω	待測電阻R/Ω
1	2	0.26	7.69	RX= 7.63 7.63
2	3	0.40	7.50
3	4 4	0.52 0.52	7.69 7.69

（5）若實驗中所用電表良好，但某同學在實驗中發現電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數較大，則電路中發生故障的原因是：，
（6）若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是．

在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“2.5V”字樣．小紅設計了實驗電路圖，如圖所示，并連接了部分實驗電路，如圖所示．

（1）請幫助小紅完成實驗電路的連接．
（2）電路連接正確后，小紅閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，則產生這個故障的原因可能是．
（3）該電路也可作為調光燈的電路，小明對照電路圖，自己制作了一個模擬調光燈，但是當他閉合開關后，無論怎么調節滑動變阻器的滑片，燈泡的亮度幾乎不發生變化（亮度變化很微弱），原因可能是：．
（4）排除故障后進行實驗，實驗記錄與計算如下表：

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
燈泡發光情況	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光

①根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
a．小燈泡的額定功率是W；b．小燈泡的亮度由決定．
②他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：．

在“用電流表測電流”的實驗中，
（1）按圖（a）所示的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時得到如下的記錄表格．

測量處	a	b	c
電流/A	0.2	0.2	0.2

比較測得的數據得出的結論是：串聯電路中各處．
（2）按圖（b）所示的電路連接好后，閉合開關后，各電流表的示數記錄在下表中，根據實驗數據，可以得出的結論是：在并聯電路中，干路中的電流等于．

測量處	I1	I2	I
電流/A	0.2	0.3	0.5

（3）在某次實驗過程中，小明同學剛連接好電路，開關尚未閉合時，發現電流表的指針如圖（c）所示，這是因為；如果小明同學在閉合開關后電流表才出現了如圖所示的情況，其原因可能是．