在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）圖是小華同學組裝的實驗裝置，點燃蠟燭后，發燭焰的像成在了光屏的下邊緣，要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向______調整；

（2）下表是小華同學實驗時記錄的幾組數據：

根據表中數據，完成下列問題：

①從表中的數據可以看出，當像距小于物距時，像高與物高的比值＿　　　　　　　　　　　　 1（選填“大于”或“小于”）。

②小華通過進一步分析實驗數據又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關系。他的結論是＿　　　　　　　　　　　　 ＿。

（3）他通過分析數據還得到啟發，就是利用成像實驗還可以測出凸透鏡的焦距，為了驗證自己的猜想，他向老師要了一個凸透鏡，測出了凸透鏡的焦距，得到了老師的表揚，你認為他運用的原理是從本實驗中第＿＿　　　　　　　　　　　　 ＿次數據組中得到的。

14.請你閱讀下面的文章：小麗在研究一定質量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？

針對這一問題，她經過思考，提出兩種猜想：

（l）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；

（2）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越小�！　　�　圖8

    究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進行了如下的實驗：

    在燒瓶中封入一定質量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上，將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度（如圖8）。給水槽中的水加熱，通過不斷調整壓強計以保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應的壓強值。經過一段時間，實驗數據記錄如下：

    小麗對上述數據進行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關系。小麗經過進一步思考，得出了一個初步的結論，并驗證了其中一種猜想的正確。根據你剛才的閱讀，請回答下列問題：

    （1）小麗得出的結論是什么？

    答：一定質量的氣體，在＿　　　保持不變時，＿　　　�。�

    （2）在夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足足的，準備出去游玩。路上遇到同學小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天．正聊在興頭上，猛聽“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！這是怎么回事？請你用剛才探究出的結論解釋一下。

    （3）小麗探究出的這個結論在日常生活中有何應用？請列舉一例。

    （4）小麗是按照怎樣的思維程序進行探究活動的？

    答：　　　　　→　　　　　　→　　　　　　　→　　　　　　→ 　　　　　。