(5)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系 .取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱().請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.
精英家教網
(1)請你幫助他們在實物連接圖中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還有一處不妥當,你知道小明提醒的是什么?
答:
 

(3)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱(精英家教網).請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖.
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(4)小紅將數據填入表中,分析表中數據,得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小明發現:電阻并聯時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,
 

實驗次數 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99

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小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.

(1)請你幫助他們在實物連接圖中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還有一處不妥當,你知道小明提醒的是什么?
答:________.
(3)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱().請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖.

(4)小紅將數據填入表中,分析表中數據,得出:數學公式=數學公式+數學公式.同伴小明發現:電阻并聯時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,________.
實驗次數12345
R11010101010
R2110100100010000
R0.915.009.099.909.99

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小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。
(1)請你幫助他們在實物連接圖中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上。
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還有一處不妥當,你知道小明提醒的是______________________________________。
(3)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系”。取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱()。請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖。
(4)小紅將數據填入表中,分析表中數據,得出:。同伴小明發現:電阻并聯時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,_________________________________。

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小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.

(1)請你幫助他們在實物連接圖中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還有一處不妥當,你知道小明提醒的是什么?
答:______.
(3)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱().請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖.

(4)小紅將數據填入表中,分析表中數據,得出:=+.同伴小明發現:電阻并聯時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,______.
實驗次數12345
R11010101010
R2110100100010000
R0.915.009.099.909.99

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小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.

(1)請你幫助他們在實物連接圖中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還有一處不妥當,你知道小明提醒的是什么?
答:______.
(3)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱().請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖.

(4)小紅將數據填入表中,分析表中數據,得出:=+.同伴小明發現:電阻并聯時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,______.
實驗次數12345
R11010101010
R2110100100010000
R0.915.009.099.909.99

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