3.某物理實驗小組在“探究改變摩擦力大小的方法 時.提出了如下四個猜想.根據你對本實驗的探究.發現其中與實驗結論不相符合的是A.使接觸面變粗糙.摩擦力就變大B.使物體間的接觸面積變小.摩擦力就變大C.把滑動變為滾動.摩擦力就變小D.使物體對接觸面的壓力變大.摩擦力就變大 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某物理實驗小組在“探究改變摩擦力大小的方法”時,提出了如下四個猜想。根據你對本實驗的探究,發現其中與實驗結論不相符合的是

A.使接觸面變粗糙,摩擦力就變大

B.使物體間的接觸面積變小,摩擦力就變大

C.把滑動變為滾動,摩擦力就變小

D.使物體對接觸面的壓力變大,摩擦力就變大

查看答案和解析>>

22、某物理活動小組在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,進行了如下的探究實驗.

(1)小明同學在水平木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖所示.他根據
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.她由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程中存在的問題是
沒有控制變量(或壓力發生了改變)

(3)如果小強同學重復做小明的那次實驗時,是拉動物體加速運動的,此時物塊受到水平木板對它的摩擦力將如何變化?
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是什么?
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變

(4)實驗結束后,該小組的同學們在交流時,小紅同學提出,摩擦力的大小是與壓力的大小有關還是與重力的大小有關,同組的同學們進行討論,最后在沒有添加任何器材的情況下,設計了一個方案解決了這個問題.如果你是該小組的一名成員,你認為他們設計的方案是什么?實驗結論是什么?
設計方案(簡要敘述):
把長木板傾斜一定的角度,然后勻速成拉動木塊,讀出彈簧測力計的讀數
;
實驗結論:
如果彈簧測力計的讀數不變,說明摩擦力與重力有關;如果讀數改變,說明與重力無關而與壓力有關

查看答案和解析>>

某物理活動小組在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,進行了如下的探究實驗.
(1)小明同學在水平木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖所示.他根據
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.她由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為她的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等

(3)如果小強同學重復做小明的那次實驗時,是拉動物體加速運動的,此時物塊受到水平木板對它的摩擦力將如何變化?
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是什么?
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變

(4)實驗結束后,該小組的同學們在交流時,小紅同學提出,摩擦力的大小是與壓力的大小有關還是與重力的大小有關,同組的同學們進行討論,最后在沒有添加任何器材的情況下,設計了一個方案解決了這個問題.如果你是該小組的一名成員,你認為他們設計的方案是什么?實驗結論是什么?
設計方案(簡要敘述):
把長木板傾斜一定的角度,然后拉動木塊,讀出彈簧測力計的讀數
把長木板傾斜一定的角度,然后拉動木塊,讀出彈簧測力計的讀數
;
實驗結論:
如果讀數不變,說明與重力有關;如果讀數改變,說明與重力無關而與壓力有關
如果讀數不變,說明與重力有關;如果讀數改變,說明與重力無關而與壓力有關

查看答案和解析>>

某實驗小組在探究滑輪組的機械效率時,測得的數據如下表:
實驗次數 動滑輪重G/N 鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動力
F/N
動力作用點移動距離S/m 滑輪組的機械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3
3 4 0.1 2 0.3 66.6%
(1)實驗中要正確測量動力大小,應沿豎直方向
勻速
勻速
拉動彈簧測力計.
(2)請你幫助計算出第二次實驗的滑輪組的機械效率
60.6%
60.6%

(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了
C
C
(填字母)
A.減小摩擦                       B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數據歸納出物理規律
(4)分析實驗表格數據,可以得出的結論:同一滑輪組提升的物體變重時,滑輪組的機械效率就變

查看答案和解析>>

某實驗小組在探究滑輪組的機械效率時,測得的數據如下表:
實驗次數動滑輪重G/N鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動力
F/N
動力作用點移動距離S/m滑輪組的機械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.11.10.3
340.120.366.6%
(1)實驗中要正確測量動力大小,應沿豎直方向________拉動彈簧測力計.
(2)請你幫助計算出第二次實驗的滑輪組的機械效率________.
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了________(填字母)
A.減小摩擦            B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數據歸納出物理規律
(4)分析實驗表格數據,可以得出的結論:同一滑輪組提升的物體變重時,滑輪組的機械效率就變________.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视