小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，小燈上標有“2.2V”字樣。小華連接好電路，將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處，閉合電鍵，觀察到小燈發出明亮的光，電壓表的示數如圖20所示，移動滑動變阻器的滑片電流表示數發生改變。請判斷出現這種現象的原因可能是 （11） 。

小華發現了問題，他用原有的實驗器材重新連接電路進行實驗，如圖21所示，圖中尚有二根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接，要求如果滑片向右移動，電流表示數變大。 （12） 、 （13） （用鉛筆在答題紙的相應位置連線）。

小華按規范的步驟操作，閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，當小燈正常發光時，電流表的示數為0.32安，則小燈的額定功率為　 （14）　 瓦。

小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗。

（1）請你根據圖所示的實物連線圖，在圖的虛線框內畫出該實驗的電路圖。

（2）連接電路時，應將開關斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在　　　端。

（3）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是　（選填字母序號）a.“檢查電路是否斷路”、b.“更換小燈泡”、c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發光”

（4）右表中的數據是按正確的操作測得的，根據表中的數據計算出三次小燈泡的阻值不相等，且隨電壓的增大而增大，其原因是　　　　　　　　　　　。

張宏同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節新的干電池，燈絲電阻大于10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω　1A”字樣。

(1)如圖所示是張宏連接的不完整的實驗電路，請你幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值減小。

(2)當張宏同學閉合電路的開關時，電路葉，可能出現一些不正常現象，請你根據出現的現象，幫助他找出錯誤的原因，并按要求填寫在下列橫線上：第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的明亮程度，可能在連接電路時，把滑動變阻器的________(填“A、B”或“C、D”)兩端點連入了電路中。

第二種：小燈泡不亮，電流表示數為零，電壓表示數為4.5V，可能是小燈泡處______(填“短路”或“斷路”)。

第三種：小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，可能是小燈泡處_____(填“短路”或“斷路”)。

(3)在正確連接電路并調節滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發光時，電流表示數如圖所示，其讀數為_____A，則小燈泡的額定功率是

________W。

(4)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數據，標出三個電功率值，再求平均值，你認為這樣做合理嗎?為什么?