23.在下圖中.甲圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關 的實驗裝置.實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下.碰到同一木塊上.乙圖是研究“牛頓第一定律 的實驗裝置.實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下.在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在下圖中,甲圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上。乙圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下,在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題:

(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與          的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受          的關系。

    (2)甲實驗是通過觀察                  的大小,從而判斷鋼球動能的大。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果                ,將永遠做勻速直線運動。

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在下圖中,圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下,在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題:
(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________的關系;設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受________的關系。
(2)甲實驗是通過觀察____________ ,從而判斷鋼球動能的大。灰覍嶒炇峭ㄟ^小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果_________________ ,將永遠做勻速直線運動。

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圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從同一斜面的不同高度(h1>h2)由靜止滾下,打到同一個木塊上,推動木塊運動。
(1)通過分析比較甲、乙兩圖可得出:在                一定的情況下,物體的              越大,動能就越大。這種研究方法叫                         。
(2)而實際研究問題時,常用多種方法相結合,本實驗以推動木塊運動距離的大小來看鋼球動能的大小則用到了                        法的科學研究方法。

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從同一斜面的不同高度(h1>h2)由靜止滾下,打到同一個木塊上,推動木塊運動.

(1)通過分析比較甲、乙兩圖可得出:在
質量
質量
一定的情況下,物體的
速度
速度
越大,動能就越大.這種研究方法叫
控制變量法
控制變量法

(2)而實際研究問題時,常用多種方法相結合,本實驗以推動木塊運動距離的大小來看鋼球動能的大小則用到了
轉換
轉換
法的科學研究方法.

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如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓球從斜面上滾下,打到木塊上.請回答以下問題:
(1)設計甲實驗:讓同一銅球分別從h1、h2的高度由靜止向下滾動,這樣做的實驗目的是研究球動能的大小與
速度
速度
的關系;
(2)在圖乙中,用與銅球相同體積的鋼球從h1高度由靜止向下滾動,比較一下在圖甲中銅球從同一高度滾下撞擊木塊時,木塊移動距離的長短,這樣做的實驗目的是研究動能的大小跟
質量
質量
的關系,控制的變量是
速度
速度

(3)本實驗中是通過
木塊移動的距離
木塊移動的距離
 來說明金屬球對本塊做功的多少,從而來判斷金屬球動能的大小的.

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