下圖是兩個聲音在同一個示波器上顯示出來的波形。從圖形可知       圖音調高。

．如下圖所示，甲、乙是兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可

知        圖響度大，      圖音調高；丙、丁是另外兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可知圖      是樂音的波形。

．如下圖所示，甲、乙是兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可

知        圖響度大，      圖音調高；丙、丁是另外兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可知圖      是樂音的波形。

學習了聲音的相關知識后，小明同學做了以下小結,請你在橫線上為小明填上空缺。
⑴悠揚的笛聲是空氣_________產生的；
⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度；
⑶在月球上，聲音不能傳播的原因是__________；
⑷如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____是噪聲的波形；

⑸在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的_____(響度/音調/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字，這個數字的單位是____；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數據將_____（增大/減小）；噪聲監測設備_____（能/不能）減弱噪聲的強度；
⑹中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在_______（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發出一種T恤衫，它能在噪聲環境下發電，把______能轉化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。