在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：

小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；

小組2猜想：電流可能跟電阻成反比。

(1)小組1的做法是：設計了如圖20所示的電路圖，其中電源為兩節干電池，電阻R為10Ω，變阻器R′標有“20Ω 1A”字樣。

①請你幫他選量程，電壓表應選　　　　 量程，電流表應選　　　　 量程。

②請你按電路圖將圖21中未連接處補畫上。

③為保證電路安全，連接電路時開關應處于　　　 狀態（填“斷開”或“閉合”）。

④小組1同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是　　　　　　 。

⑤下表是小剛記錄的數據，從數據中可以看出小剛是將變阻器的滑片向　　 (填電路圖上的a或b)移動的。請你替小組1寫出正確結論：　　　　　　 。

（2）小組2設計的電路圖與小組1相同。正確的實驗步驟為：

①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器到某一位置，記錄電壓表示數，此時電流表示數如圖22所示，為　　　 A；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向 　　　（選填電路圖上的a或b）移動，當觀察到電壓表示數為　　　　 V時，記錄電流表示數；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，繼續完成了實驗，經過分析，得出了正確的結論。

在“探究通過導體的電流與電壓的關系”的實驗中，選用電壓6V的電源，小明設計了實驗電路圖（a），小亮覺得小明設計的電路圖不夠完善，于是他對圖（a）進行了改進，增加了一只滑動變阻器R2連接到如圖（b）所示的實物圖中，

（1）問：小亮增加一只滑動變阻器能起什么作用？

答：_______                                 

（2）實驗中，小亮在閉合開關S后，發現電流表示數為零，電壓表示數為6V，造成此現象的原因可能是_______（選填下列四個選項之一）

   A. R1短路    B. R1斷路   C. R2短路    D. R2斷路

（3）經重新調整后，通過改變電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數如表中所示，對表格中的數據進行分析，你認為錯誤的數據是_______，排除錯誤的數據后，可歸納得出的結論是                                                    

(4) 排除錯誤的數據，小亮實驗所選用的定值電阻R1的阻值估計為       Ω[來源:學科網ZXXK]

用“伏安法測電阻”的實驗中，老師提供了以下器材：幾節干電池做電源、已知阻值的電阻R₀１個、最大阻值為50Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx，開關2個，電壓表和電流表各1只、導線若干。實驗前老師啟發同學們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖21)，依據實驗方案回答：

（1）實驗中測得下表所示數據，此數據是　　 小組測量的。

（2）乙小組在實驗中閉合開關S后，發現電流表示數幾乎為零，而電壓表的示數等于電源電壓。則該電路的故障可能為　 　　　 。

（3）在丁小組實驗過程中，閉合開關S和S₁，電流表和電壓表的示數如圖22所示，則電阻Rx兩端電壓是 　　V，電阻的阻值是 　Ω。

　　　　　　　　　 A　　　　　 　　　 B　　　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　 　　D

（4）甲小組的同學發現電壓表不能正常使用，于是撤去電壓表設計了以下4種方案。其中不能測出Rx的方案是　 　 只填字母）。

如果S、S₁都閉合時，電流表示數為I₁，閉合S、斷開S₁時，電流表示數為I₂，則電阻的表達式R_X=R_L(I₁-I₂)I₂為方案　 （只填字母）的測量結果。

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20，1.5A”的滑動變阻器，導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）；

（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①___________________________________

②___________________________________。

（3）乙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數。接下來應進行的操作是  (    )

A．更換小燈泡           B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光

（4）下表是按正確的操作測得的數據，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20，1.5A”的滑動變阻器，導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）；

（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①___________________________________

②___________________________________。

（3）乙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數。接下來應進行的操作是  (    )

A．更換小燈泡           B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光

（4）下表是按正確的操作測得的數據，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。