(1)他將天平放在水平桌面上．當調節天平橫梁平衡時.將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處.發現指針停在分度盤的右側.他應將平衡螺母向移動.使天平平衡． (2)他測量小石塊質量時的情形如圖所示.其中——青夏教育精英家教網—

(1)他將天平放在水平桌面上．當調節天平橫梁平衡時.將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處.發現指針停在分度盤的右側.他應將平衡螺母向移動.使天平平衡． (2)他測量小石塊質量時的情形如圖所示.其中違反操作規定的是． (3)圖中小石塊的實際質量是 g．【查看更多】

如圖所示，在水平桌面上使用天平時發現橫梁有點向右傾斜，要將它調到平衡狀態，請寫出必須進行的步驟是：

小堅同學用調節好的天平稱一個物體的質量，當右盤中放一個50g和兩個20g的砝碼，游碼移至如圖所示位置時，天平平衡，則物體的質量是 g，小堅還想用天平測一測體育課上所用鉛球的質量，他的想法是否可行 (填“可行”或“不可行”)，理由是．

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如圖1所示，在水平桌面上使用天平時發現橫梁有點向右傾斜，要將它調到平衡狀態，請寫出必須進行的步驟是：______．
小堅同學用調節好的天平稱一個物體的質量，當右盤中放一個50g和兩個20g的砝碼，游碼移至如圖2所示位置時，天平平衡，則物體的質量是______g，小堅還想用天平測一測體育課上所用鉛球的質量，他的想法是否可行______（填“可行”或“不可行”），理由是______．

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a、用天平和量筒測量小金屬零件的密度．下圖甲中，一個同學正在使用天平，試指出他操作中的三處不當之處：
（1）

用手拿砝碼

．
（2）

背對著天平使用天平

．
（3）

放成“左碼右物”了

．
b、具體操作如下：①把天平放在

水平桌面

上，并將游碼歸零；調節天平橫梁平衡時，發現指針的位置如圖乙所示，此時應將平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）調節．②用調節好的天平測零件的質量．天平平衡時，砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則零件的質量為

62

g，用量筒測得零件的體積如圖丁所示，則零件的體積為

20

cm³，由此可算得小金屬零件的密度為ρ=

3.1×10³

kg/m³．③若該零件磨損后，它的質量將

變小

、密度將

不變

（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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21、小明利用天平測一塊小石塊的質量．
（1）他將天平放在水平桌面上．當調節天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處，發現指針停在分度盤的右側，他應將平衡螺母向

左

（選填“左”或“右”）移動，使天平平衡．
（2）他測量小石塊質量時的情形如圖所示，其中違反操作規定的是

被測物體放在右盤，砝碼放在左盤

．
（3）圖中小石塊的實際質量是

22.8

g．

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使用托盤天平之前，應首先將天平放在

水平桌面

上，將

游碼

放在

標尺

左端零刻線處，若發現指針指在分度盤中央左側，這時應向

右

調節

平衡螺母

；曉兵同學用已調好的天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，你一定發現了他的錯誤，正確的操作應當是
（1）

物體放在左盤，砝碼放在右盤

；（2）

稱量過程中不要移動平衡螺母

．

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