(3)實驗中.某次電流表示數如圖乙所示.應記為 A.六.綜合題(第24題6分.第2S題4分.共10分) 科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究問題和學習物理的過程中.不僅需要相應的知識.還要注意運用科學的方法學會學習. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示,是某同學測量當其中有一個燈泡達到正常工作時,兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實驗電路圖.現給出的實驗器材如下:
A.蓄電池(電壓為10V)  
B.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A)
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V)  
D.滑動變阻器R(阻值為0~20Ω)
E.標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個  
F.開關一個;導線若干
則:(1)為了使測量結果盡可能準確,電表的指針不超過量程,并且指針還應達到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應選
 
;電壓表的量程應選
 

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(2)采用適當的電路,分別測出了這兩個燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值,如下表所示.
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7
電壓(V) 0 1 2 3 4 5 6
L1電流(A) 0.0 0.26 0.50 0.66 0.80 0.90 1.00
L2電流(A) 0.0 0.14 0.25 0.35 0.42 0.48 0.50
根據實驗測得的數據,用描點法在圖乙中作出這兩個燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關系圖象并標明L1和L2
(3)將這兩個燈泡接入如圖甲所示的電路中,根據作出的I-U關系圖象得出,當其中有一個燈泡正常發光時,兩燈泡的總功率為
 
W,此時滑動變阻器接入電路的阻值是
 
Ω.
(4)根據實驗電路圖甲,用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為完整的實驗實物圖(部分導線已經連好).

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如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的正常發光時的電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關前,滑片P應移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據,請你把圖2所示的讀數填人表1的空格中.
實驗次數 電壓/V 電流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
(4)小明仔細分析實驗數據,對比得出的幾個電阻值,發現每次測量結果都有較大差異,你認為產生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做進一步探究時,發現分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異,你認為產生這種差異的主要原因是
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流,使電阻的測量值偏小.圖乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓,使電阻的測量值偏大
圖甲中電流表測的是通過小燈泡和電壓表的總電流,使電阻的測量值偏小.圖乙中的電壓表測的是小燈泡和電流表的總電壓,使電阻的測量值偏大

(6)若實驗中所用器材良好,但某同學在實驗中發現電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數較大,則電路中發生故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

(7)若用以上的器材是否可以測量小電燈的額定功率呢?如果可以的話,在這個活動中滑動變阻器的作用是什么呢?
移動滑片使燈泡兩端電壓達到額定電壓
移動滑片使燈泡兩端電壓達到額定電壓

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如圖甲所示為一個LED節能燈,它是用高亮度白色發光二極管做光源.某?萍蓟顒咏M用以下方法來研究家用電燈和LED節能燈的發光效率:將額定功率均為15W的普通節能燈、白熾燈和LED節能燈依次接入同一照明電路,分別開燈10 min,讓溫度計的玻璃泡放在距離亮燈大約2 cm處,測出各自的溫度.然后,把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路(該光敏電阻的阻值與光照強度成反比),再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路,并放在光敏電阻正上方30 cm處的同一位置,讀出相應的電流,

根據他們的實驗記錄完成下列問題:

(1)電流通過電燈電能轉化為______能和______能。

(2)電能轉化為內能最多的是______燈;發光亮度最大的是______燈.

(3)從表中數據看出,燈附近的溫度越低,圖乙電路中電流表的示數就越__________,這說明燈將電能轉化為光能越_____________.

(4)l5W的LED節能燈的發光亮度大約與_______W普通節能燈相當.

 

 

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如圖甲所示,是某同學測量當其中有一個燈泡達到正常工作時,兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實驗電路圖.現給出的實驗器材如下:
A.蓄電池(電壓為10V) 
B.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A)
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V) 
D.滑動變阻器R(阻值為0~20Ω)
E.標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個 
F.開關一個;導線若干
則:(1)為了使測量結果盡可能準確,電表的指針不超過量程,并且指針還應達到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應選________;電壓表的量程應選________.

(2)采用適當的電路,分別測出了這兩個燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值,如下表所示.
實驗次數1234567
電壓(V)0123456
L1電流(A)0.00.260.500.660.800.901.00
L2電流(A)0.00.140.250.350.420.480.50
根據實驗測得的數據,用描點法在圖乙中作出這兩個燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關系圖象并標明L1和L2
(3)將這兩個燈泡接入如圖甲所示的電路中,根據作出的I-U關系圖象得出,當其中有一個燈泡正常發光時,兩燈泡的總功率為________W,此時滑動變阻器接入電路的阻值是________Ω.
(4)根據實驗電路圖甲,用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為完整的實驗實物圖(部分導線已經連好).

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如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的正常發光時的電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關前,滑片P應移到______端(填A或B).
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據,請你把圖2所示的讀數填人表1的空格中.
實驗次數電壓/V電流/A
13.5O.28
22.5______
31.5O.18
(4)小明仔細分析實驗數據,對比得出的幾個電阻值,發現每次測量結果都有較大差異,你認為產生這種差異的主要原因是______.
(5)小明用完全相同的器材做進一步探究時,發現分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異,你認為產生這種差異的主要原因是______.
(6)若實驗中所用器材良好,但某同學在實驗中發現電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數較大,則電路中發生故障的原因是______.
(7)若用以上的器材是否可以測量小電燈的額定功率呢?如果可以的話,在這個活動中滑動變阻器的作用是什么呢?______.

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