22.用陶土制成的砂鍋比鐵鍋要厚的多.用砂鍋煮食物.食物煮好后.把砂鍋搬離火爐.鍋內的湯水還能在鍋內繼續沸騰一會兒.請你用學過的物理知識解釋其中的原因.(c陶土>c鐵) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長,某校課外興趣小組的同學們決定對這一現象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能與線材所受的拉力有關
猜想2:可能與線材的長度有關
猜想3:可能與線材的橫截面積有關
為驗證上述猜想,它們應用物理課中學到的方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行上述實驗,得到數據如下表:
實驗
序號
長度L/m 拉力F/N
伸長x/cm
橫截面積S/CM2
250 500 750 1000
1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
請你分析上述實驗數據后回答:
(1)利用第②組數據可研究猜想
1
1
,其結論是
在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比

(2)分析比較④和⑤的兩組數據可研究猜想
3
3
,此時控制不變的物理量是
材料、線材的長度、拉力大小
材料、線材的長度、拉力大小
;
(3)要研究另一個猜想可分析比較
1、2或1、3、或2、3
1、2或1、3、或2、3
的兩組數據.
(4)以上方法在研究物理問題時經常被用到,被稱為
控制變量法
控制變量法
,試根據學過的物理知識在列舉一例,應用這種方法研究的問題:
探究影響摩擦力因素實驗
探究影響摩擦力因素實驗

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根據下列物質的熔點,填寫下列問題:
物質名稱 固態水銀 固態氫
熔點/℃ -39 1064 1083 1515 -259
(1)固態的金熔化成液態的金時,它的熔點是
1064℃
1064℃
;
(2)氫在-260℃時是
態,在-255℃時是
態.
(3)鋼水凝固成鋼塊時要
放熱
放熱
,此時的溫度
保持不變
保持不變

(4)在冬季的北極氣溫可達到-50℃左右,此時
不能用
不能用
水銀溫度計.(填“能用”或“不能用”)
(5)用鋼做成的鍋
冶煉金,這是因為金的熔點比鋼的熔點
.(填“高”、“低”或“相同”)

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在一次考古科普知識展覽會上,舉辦單位展出了2000多年前的一頂王冠,該王冠重5.6N,體積為30cm3.試問:它是否是用純金制成的?為什么?請通過計算回答.(ρ=19.3×103kg/m3,g取10N/kg)

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自古以來,人們一直認為電與磁沒有聯系,直到近代許多科學家的出色工作,才將電與磁統一起來.
(1)1820年,丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
做實驗時偶然發現,當導線中通過電流時,它旁邊的磁針發生了
偏轉
偏轉
.由此說明了
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
,在世界上第一個發現了電與磁之間的聯系.
(2)請你在圖中標明開關閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極,以及甲、乙磁鐵的N、S極.
(3)電磁鐵的應用較廣泛,用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件.如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖,當水位沒有到達金屬塊
A
A
時,
燈亮;水位到達金屬塊
A
A
時,電磁鐵中有電流通過,電磁鐵產生
磁性
磁性
,吸引銜鐵,使銜鐵與下觸點接觸,
燈亮,表示水位過高.

(4)發現電流磁效應之后,許多科學家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創造學中叫
逆向思考法
逆向思考法
法.英國物理學家
法拉第
法拉第
經過10年探索,于1831年發現了電磁感應現象.根據這個現象發明了發電機,將
機械能
機械能
能轉化成
能,開辟了電氣化的時代.
(5)什么情況下磁能生電呢?小明進行了如下的探究:如圖所示,把導線與靈敏電流計組成閉合電路.
A、讓導線在
磁場中
磁場中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動,靈敏電流計指針偏轉,證明有感應電流生成;
B、小明進一步思考,感應電流方向與什么因素有關?小明讓導線在磁場中反方向運動,發現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才
相反
相反
,證明感應電流方向與導體的運動方向
有關
有關
(填“有關”或“無關”).

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用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能與線材所受的拉力有關;
猜想2:可能與線材的長度有關;
猜想3:可能與線材的橫截面積有關.
為驗證上述猜想,他們應用物理學中學到的科學方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數據如下表:
精英家教網
請你通過分析上述實驗數據后回答:
(1)利用第①組數據可研究猜想
 
,其結論是
 
;
(2)分析比較序號為①和④的兩組數據可研究猜想
 
,其結論是
 
;
(3)以上方法在研究物理問題時經常被用到,被稱為
 
,試根據學過的物理知識再列出兩例應用這種方法研究的問題:
 
;
(4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:
 
;
(5)現有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設計要求它受到拉力后伸長不超過原長的
11000
,應用以上實驗數據求最大拉力是多大?

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