如圖所示是小玲測量小燈泡的電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發光時的電壓是3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求導線不能交叉．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移動到________端（填“左”或“右”）．
（3）進行實驗時，小玲閉合開關后發現電壓表的示數接近4.5V，然后她反復移動滑動變阻器的滑片P．電壓表的示數基本不變．由此可見，發生故障的原因可能是滑動變阻器________或者是燈泡________．
（4）排除故障后，小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗，得出三組數據，并根據每組數據正確計算出三個相應的電阻值，比較發現它們之間有較大差異，你認為產生這種差異的原因是________．
（5）假設電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為4.5V且穩定不變，仍利用現有的器材完成實驗，你認為如何操作：________．
（6）利用此試驗裝置還可以做的實驗為：________．

如圖所示是小玲測量小燈泡的電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發光時的電壓是3.8V。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求導線不能交叉。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移動到     端（填“左”或“右”）。

（3）進行實驗時，小玲閉合開關后發現電壓表的示數接近4.5V，然后她反復移動滑動變阻器的滑片P。電壓表的示數基本不變。由此可見，發生故障的原因可能是滑動變阻器     或者是燈泡     。

（4）排除故障后，小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗，得出三組數據，并根據每組數據正確計算出三個相應的電阻值，比較發現它們之間有較大差異，你認為產生這種差異的原因是     。

（5）假設電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為4.5V且穩定不變，仍利用現有的器材完成實驗，你認為如何操作：               。

（6）利用此試驗裝置還可以做的實驗為：                         。