(3)根據速度.路程和時間的關系 .小明的步行速度為 m/s. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是段恒同學在探究電流與電壓的關系時,設計的一份實驗報告.請根據該同學的實驗報告,回答下列問題:
實驗報告
實驗目的 探究在電阻一定時,電流與電壓的關系
實驗原理及電路圖
實驗步驟 (1)按照電路圖連接電路,調節R,使其電阻值最大;
(2)接通開關S,調節R的滑片,使Rx兩端的電壓成整數倍地變化:2V、4V、6V等.
(3)由電壓表和電流表,讀出每次Rx兩端上的電壓值和電流值,填入下面的表格
實驗記錄
電壓(V)
電流(A)
實驗分析
(1)本實驗報告不夠完整,應添上的基本項目是:
實驗器材
實驗器材
; ②
實驗結論
實驗結論

(2)滑動變阻器在實驗中所起的作用是:
保護電路
保護電路
;  ②
改變電接入電路的電阻值從而調節Rx兩端的電壓和通過它的電流大小
改變電接入電路的電阻值從而調節Rx兩端的電壓和通過它的電流大小

(3)假如段恒同學實驗時,剛一“試觸”,就發現電流的指針迅速擺動到最大刻度,原因可能是:
電源電壓過大
電源電壓過大
;  ②
電流表量程選擇過小
電流表量程選擇過小
.③
滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

(4)在進行實驗的過程中,因為時間關系,段恒同學只把有關的數據隨意地寫在如下紙條上.如果這些數據是正確的,請你再把這些數據填入他的實驗報告中所設計的表格之中.紙條如下:

通過該同學的實驗,補上實驗結論:
電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

(5)如果段恒同學沒有按圖所示電路圖連接實物,當閉合開關,移動滑動變阻器滑片時發現:電流表示數變小,電壓表示數變大;電流表示數變大,電壓表示數變;產生該現象的原因是
電壓表并聯在了滑動變阻器兩端
電壓表并聯在了滑動變阻器兩端

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(1)小李同學探究“流體壓強與流速的關系”.探究過程中的實驗裝置如圖.下列五個選項是他探究過程中的部分片段:
A.空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎?
B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
C.在氣體中,流速越大的位置壓強越。
D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
E.如果空氣的壓強與空氣的流速有關系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整:
小李同學首先提出了問題,并給出了猜想或假設,然后,為驗證自己的猜想,他設計的實驗是______,進行實驗時觀察到的實驗現象是______,…,最后,通過分析和論證,得到的結論是______.
(2)某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律.記錄的數據如下表:
時間/min01234567
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6
請在如圖的溫度-時間圖象中描點,然后將這些點用平滑曲線連接,得到海波熔化時溫度的變化曲線.

從曲線可以看出,海波在熔化過程中盡管不斷吸熱,______,所以海波是晶體.
(3)在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中:
①除下圖所示的實驗器材外,還需要的器材是______;

②按正確的操作和實驗步驟,測得的數據和觀察到的結果如下表.
物距u與焦距f的關系物距u/cm像的性質像距v/cm
虛實大小正倒
u>2f40縮小倒立13
u>2f24縮小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根據表中數據,可以推斷______.
A.13cm>f>8cm  B.13cm>f>9cm  C.12cm>f>8cm  D.12cm>f>9cm
④分析表中數據,可以得到結論:凸透鏡成放大的像時,物距與像距相比,物距______像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為3V的電源,標有“30Ω 1A”字樣的滑動變阻器一只,開關一個,導線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電流表應該選______,電壓表應該選______.
②某小組同學連接好電路,當閉合電路的開關時,出現下表所示的不正,F象.
順序電路中出現的不正常的現象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數I/A電壓表的示數U/V
不亮0.400?
不亮03.0?
很暗0.100.60?
下列關于上述不正常現象的原因分析,正確的是______.
A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時,電流表的示數如圖所示,其示數為______A,該小燈泡的額定功率是______W.

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(1)小李同學探究“流體壓強與流速的關系”.探究過程中的實驗裝置如圖.下列五個選項是他探究過程中的部分片段:
A.空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎?
B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
C.在氣體中,流速越大的位置壓強越。
D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
E.如果空氣的壓強與空氣的流速有關系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整:
小李同學首先提出了問題,并給出了猜想或假設,然后,為驗證自己的猜想,他設計的實驗是    ,進行實驗時觀察到的實驗現象是    ,…,最后,通過分析和論證,得到的結論是   
(2)某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律.記錄的數據如下表:
時間/min1234567
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點,然后將這些點用平滑曲線連接,得到海波熔化時溫度的變化曲線.

從曲線可以看出,海波在熔化過程中盡管不斷吸熱,    ,所以海波是晶體.
(3)在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中:
①除下圖所示的實驗器材外,還需要的器材是   

②按正確的操作和實驗步驟,測得的數據和觀察到的結果如下表.
物距u與焦距f的關系物距u/cm像的性質像距v/cm
虛實大小正倒
u>2f40縮小倒立13
u>2f24縮小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根據表中數據,可以推斷   
A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中數據,可以得到結論:凸透鏡成放大的像時,物距與像距相比,物距    像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為3V的電源,標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只,開關一個,導線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電流表應該選    ,電壓表應該選   
②某小組同學連接好電路,當閉合電路的開關時,出現下表所示的不正,F象.
順序電路中出現的不正常的現象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數I/A電壓表的示數U/V
不亮0.40?
不亮3.0?
很暗0.100.60?
下列關于上述不正常現象的原因分析,正確的是   
A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時,電流表的示數如圖所示,其示數為    A,該小燈泡的額定功率是    W.

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(1)小李同學探究“流體壓強與流速的關系”.探究過程中的實驗裝置如圖.下列五個選項是他探究過程中的部分片段:
A.空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎?
B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
C.在氣體中,流速越大的位置壓強越。
D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
E.如果空氣的壓強與空氣的流速有關系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整:
小李同學首先提出了問題,并給出了猜想或假設,然后,為驗證自己的猜想,他設計的實驗是    ,進行實驗時觀察到的實驗現象是    ,…,最后,通過分析和論證,得到的結論是   
(2)某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律.記錄的數據如下表:
時間/min1234567
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點,然后將這些點用平滑曲線連接,得到海波熔化時溫度的變化曲線.

從曲線可以看出,海波在熔化過程中盡管不斷吸熱,    ,所以海波是晶體.
(3)在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中:
①除下圖所示的實驗器材外,還需要的器材是   

②按正確的操作和實驗步驟,測得的數據和觀察到的結果如下表.
物距u與焦距f的關系物距u/cm像的性質像距v/cm
虛實大小正倒
u>2f40縮小倒立13
u>2f24縮小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根據表中數據,可以推斷   
A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中數據,可以得到結論:凸透鏡成放大的像時,物距與像距相比,物距    像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為3V的電源,標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只,開關一個,導線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電流表應該選    ,電壓表應該選   
②某小組同學連接好電路,當閉合電路的開關時,出現下表所示的不正常現象.
順序電路中出現的不正常的現象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數I/A電壓表的示數U/V
不亮0.40?
不亮3.0?
很暗0.100.60
下列關于上述不正,F象的原因分析,正確的是   
A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時,電流表的示數如圖所示,其示數為    A,該小燈泡的額定功率是    W.

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小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系,在課外實踐活動時,選用了兩輛不同規格的四輪驅動模型車A和B,在實驗室做了探究實驗.實驗中記錄數據如表所示:
運動路程S/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間t/s 汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3
(1)試根據下表中的數據在下圖坐標系內分別畫出兩車的S-t圖象;
(2)根據數據,求出汽車A和汽車B的平均速度.VA=
0.1m/s
0.1m/s
,VB=
0.4m/s
0.4m/s

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