19.如圖甲所示的電流表讀數為 .如圖乙所示的溫度計的讀數為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在圖甲所示的電路中,電源電壓恒定,A、B兩端接電阻.圖乙為一個暗盒,盒外的a、6、c、d是該盒的四個接線柱,某同學按圖甲所示的電路連接電路進行實驗.實驗時,某同學先把接線柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分別連接到圖甲電路中A、B兩端.測得各電表的示數見表1.請你根據實驗數據,回答下列問題:

(1)表1中有幾個空格漏填,請你根據題意完成下表的填寫.

(2)某同學對表1中實驗序號1與2(或2與3或3與4)中電壓表V1、V2、V示數進行深入地研究后發現,三個電壓表讀數的變化量之間存在一定的關系,該關系的表達式為:____________________________________。

(3)某同學為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系,設計了如下表所示的表格.請你利用上表中的實驗數據在下表的空白處填寫數據.根據填入表中的實驗數據,分析得出你的結論(填在表格中).

 (4)某同學為了驗證實驗數據.依照表1的實驗序號重新實驗.在某次實驗過程中,某同學發現兩個電流表示數相等,兩個電壓表示數也相等,電壓表V3示數為1.2V.請你完成下表的填寫,并分析產生該現象原因是______________________。

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用圖29所示的電路圖做實驗.請你回答相關的問題.

  (1)按該電路圖在圖30連接實物(圖中有兩根線已連好),要求滑動變阻器的滑片P向M端移動時電流表的示數增大.

(2)實驗時A2表的讀數如圖31,A2示數為      A.

(3)正確連接電路,合上開關后看到L1亮,L2不亮.根據這一現象,甲、乙兩位同學分別做出以下分析:

甲:因為L2不亮,所以電路斷路.

乙:電路是通路,根據PPR成反比.L1亮,L2不亮是因為L1電阻遠小于L2

問:甲、乙的分析是否正確的,說明理由.

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(7分)小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻,電流與電壓的關系”。

(1)連接電路時,開關應當           ;開關閉合前,P應該滑至最           端。

(2)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,電流表示數如圖乙所示,此時通過電阻R的電流為         A;

(3)該電路還可以用來完成其它實驗,請寫出一個實驗名稱:             ;

(4)移動滑片P,讀出電壓表及電流表的示數如表格丙所示,請將表中數據補充完整,由此可以得出結論:                                    ;

(5)小程在某次測量中發現,電流表示數突然變為零,但電壓表有示數,則可能的故障原因是:                                     。

 

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小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路。

(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接。

(2)小明將電路正確連接后,閉合開關,調節變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,電流表的讀數是________A,小燈泡的阻值是________Ω(小數點后保留一位);

(3)當電壓值改變的時候,小燈泡的阻值________(選填“變化”或“不變”);

(4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

實驗步驟:

A. 按照設計的電路圖連接電路;

B. 閉合S1、S2記錄電流表示數為I1;

C. ________________;

D. 利用測得數據寫出待測電阻Rx的表達式:Rx=________。

 

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小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路。
(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接。

(2)小明將電路正確連接后,閉合開關,調節變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,電流表的讀數是________A,小燈泡的阻值是________Ω(小數點后保留一位);

(3)當電壓值改變的時候,小燈泡的阻值________(選填“變化”或“不變”);
(4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

實驗步驟:

A.按照設計的電路圖連接電路;
B.閉合S1、S2記錄電流表示數為I1;
C.________________;
D.利用測得數據寫出待測電阻Rx的表達式:Rx=________。

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