(1)電燈不亮.電壓表有示數.電流表無示數. .(2)電燈不亮 電壓表無示數.電流表示數極大. .(3)電燈能亮.電壓表有示數.電流表無示數. .(4)電燈能亮.電壓表無示數.電流表有示數. . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.4V”字樣．小紅設計了實驗電路圖，如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示．

（1）請幫助小紅完成實驗電路的連接．
（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關，發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數且接近于電源電壓，請幫助小紅分析電路出現故障的原因：
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）排除故障后，小紅調節滑動變阻器，使燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，讀數為
0.3
0.3
A，則小燈泡的額定功率為
1.02
1.02
W．
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩定不變，仍利用現有的器材完成實驗，你認為如何操作
將電壓表與滑動變阻器并聯，使電壓表的示數為2.6V
將電壓表與滑動變阻器并聯，使電壓表的示數為2.6V
．

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電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關．小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”．
（1）小華設計的實驗電路如圖甲，其中將L1、L2串聯是為了________，實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗，其目的是________．
（2）根據________，可以比較相同時間內電流做功的多少．下列研究實例中主要也用到這種方法的是________．
A．用水流的形成類比電流的形成
B．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的
D．在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
（3）實驗時小華觀察到電壓表V2的示數比V1的示數大，且小燈泡L2比L1亮，由此可初步得出結論是：________．
（4）小華還想利用這兩個燈泡繼續探究“電功跟電流的關系”，并設計了圖乙電路．根據所學知識，實驗中他應根據觀察到________的現象，得出正確結論．

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用電流表和電壓表測小燈泡的功率與電阻：
（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于1.5W，曉民同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，實物圖如圖1所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線幫他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程，滑動變阻器的滑片P向B端移動時燈泡的亮度變亮，且連線不得交叉）．

（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應置于______端（選填“A”或“B”）．
（3）完成電路連接閉合開關后，發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓（6V），則電路出現故障的可能原因是______（填字母代號）．
A．燈泡短路　　　B．燈泡斷路　　　C．電壓表短路　　　D．電流表斷路
（4）在正確連接電路后，調節滑動變阻器，記錄到如下表所示的一組U和I的數據：
　實　驗　次 數12345
燈泡兩端的電壓U/V1.02．O3.03.84.2
通過燈泡的電流I/A0.20.250.30.34
燈泡的發光情況逐漸變亮→　正常發光　　很亮
①表中還有一次電流未填寫，此次電流表示數如圖2所示，則其讀數為______A，小燈泡的額定功率是______W．
②分析表中的數據還可得出：小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而______．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么5次測得的小燈泡電阻值應該相差______（選填“較大”或“較小”），并具有______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與______有關，并通過查閱資料得到了證實．

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用電壓表和電流表測標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率。
（1）該實驗原理用公式表示是____________________。
（2）在方框內畫出實驗的電路圖。
（3）將圖1中的電壓表連入電路。
（圖1）
（4）電路連接無誤后，閉合開關，電壓表和電流表的示數如圖2所示，則通過燈絲的電流為_______A，小燈泡兩端的電壓為_______V，此時小燈泡的電功率是_______W。
（圖2）
（5）若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向_______ （選填“左”或“右”）移動，使得電壓表的示數為_______V。此時，小燈泡的亮度將_______ （選填“變亮”、 “變暗”或“不變”）。

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用電流表和電壓表測小燈泡的功率與電阻：
（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于1.5W，曉民同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，實物圖如圖1所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線幫他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程，滑動變阻器的滑片P向B端移動時燈泡的亮度變亮，且連線不得交叉）．

（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應置于______端（選填“A”或“B”）．
（3）完成電路連接閉合開關后，發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓（6V），則電路出現故障的可能原因是______（填字母代號）．
A．燈泡短路      B．燈泡斷路      C．電壓表短路      D．電流表斷路
（4）在正確連接電路后，調節滑動變阻器，記錄到如下表所示的一組U和I的數據：
  實  驗  次 數12345
燈泡兩端的電壓U/V1.02．O3.03.84.2
通過燈泡的電流I/A0.20.250.30.34
燈泡的發光情況逐漸變亮→  正常發光    很亮
①表中還有一次電流未填寫，此次電流表示數如圖2所示，則其讀數為______A，小燈泡的額定功率是______W．
②分析表中的數據還可得出：小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而______．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么5次測得的小燈泡電阻值應該相差______（選填“較大”或“較小”），并具有______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與______有關，并通過查閱資料得到了證實．

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