小剛同學在“研究電流與電阻關系”的實驗時，設計了如圖甲所示電路圖．

（1）為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持______不變．
（2）小剛按電路圖連接好電路，試觸時發現電壓表和電流表出現圖乙所示情況，這是由于：
①電壓表______；
②電流表______．
（3）請用筆畫線代替導線，按甲電路將圖丙中的器材連接起來．
（4）如表是小剛按正確操作進行實驗時的數據記錄，第3次實驗時電流表示數如圖丁所示，請將數值填寫在表的空白處．分析數據，可以得出的初步結論是：______．

實驗次數	電阻R/Ω	電流I/A
1	5	1
2	10	0.5
3	20	______

小孫同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中，所用的電源電壓保持不變，另外有兩個規格分別為“10Ω  1A”和“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選用，已知小燈泡的額定電壓為3.8伏，小燈泡的額定功率不會超過1.5瓦．實驗前該同學發現電壓表0～15伏量程檔壞了，而0～3伏量程檔完好，實驗所用其他器材也都完好．該同學經過思考后，將電壓表接在了某一位置，請在圖 （a）中用筆替代導線將電壓表接入電路中．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片，當滑片移到某一位置時，小燈泡正常發光，此時電壓表和電流表的示數如圖 （b）所示．小孫同學實驗中所用的電源電壓為伏，選用的滑動變阻器規格是，小燈泡正常發光時通過燈絲的電流為 安，最后可以求出小燈泡的額定功率為 瓦．

如圖1所示，是“測定小燈泡的功率”實驗電路圖；圖2是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8伏，其燈絲電阻約為10歐，標有“10Ω　1A”字標的滑動變阻器．要求：
（1）對照電路圖用筆畫線代替導線，將圖2實驗電路中未連接部分連接好（注意兩電表量程的選擇）

（2）當閉合電路的開關時，電路中可能出現不正�，F象，如表．

順序	電路中出現不正�，F象			原因
	電燈的亮暗	電流表示數（安培）	電壓表示數（伏特）
甲	不亮	0	4.5	A A
乙	很亮	0.42	4.2	C C
丙	不亮	0.45	0	B B

請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號）
A．電路中e、f間斷路
B．電路中e、f間短路
C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）為了測出小燈泡的額定功率，應調節的元件是，使電壓表示數為V．如果此時電流表的示數如圖3所示，則該燈泡的功率為W．

如圖所示，“測定小燈泡的功率”實驗的電路圖，圖乙是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，其燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣．要求：
（1）照電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙實驗電路中未連接部分連接好（注意兩電表量程的選擇）
（2）當閉合電路的開關時，電路中可能出現的不正常的現象（見下表）．請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號）．

順序	電路中出現的不正�，F象			原因
	電燈的亮暗	電流表示數（A）	電壓表示數（V）
甲	不亮	0	4.5	A A
乙	很亮	0.42	4.2	C C
丙	不亮	0.45	0	B B

A．電路中e、f間開路      B．電路中e、f間短路   C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）為了測出小燈泡的額定功率應調節的元件是，使電壓表示數為V．如果此時電流表的示數如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為W．

如圖甲所示是“測定小燈泡的功率”實驗電路圖；圖乙是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字標．要求：

（1）畫線代替導線，將圖乙實驗電路中未連接部分連接好（注意兩電表量程的選擇）．
（2）小剛合理地連接好電路，當閉合電路開關時，電路中出現不正�，F象，于是小剛提出以下猜想：A．電路中e、f間斷路；B．電路中e、f間短路；C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小．究竟哪個猜想正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表．電壓表可能出現的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，把其序號填寫在對應的空格里．

順序	電路中出現不正�，F象			判斷結果
	電燈的亮暗	電流表示數/A	電壓表示數/V
甲	不亮	0	4.5
乙	很亮	0.42	4.2
丙	不亮	0.45	0

（3）為了測出小炮的額定功率，應調節的元件是，使電壓表示數為 V．
如果此時電流表的示數如丙圖所示，則該燈泡的功率為W．