(1)實驗時.怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大小? ,(2)選擇ab和cd兩根導線做實驗是為了探究導體電阻與 的關系,實驗結論是: . (3)有些物理量的大小不易直接觀測.但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測.用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路.例如:本題中電阻大小的判定.請你也舉出一個類似例子 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導體的電阻與哪些因素有關的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：

（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大��？
觀察燈泡的亮度
觀察燈泡的亮度
；
（2）選擇ab和cd兩根導線做實驗是為了探究導體電阻與
長度
長度
的關系；實驗結論是：
當導體的材料、橫截面積相同時，導體長度越長，電阻越大
當導體的材料、橫截面積相同時，導體長度越長，電阻越大
．
（3）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．請你也舉出一個類似例子
焦耳定律實驗中，通過溫度計示數的變化來反映電阻放出熱量的多少
焦耳定律實驗中，通過溫度計示數的變化來反映電阻放出熱量的多少
．

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如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導體的電阻與哪些因素有關的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：

（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大小？________；
（2）選擇ab和cd兩根導線做實驗是為了探究導體電阻與________的關系；實驗結論是：________．
（3）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．請你也舉出一個類似例子________．

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如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導體的電阻與哪些因素有關的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：

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（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大�。縚_____；
（2）選擇ab和cd兩根導線做實驗是為了探究導體電阻與______的關系；實驗結論是：______．
（3）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．請你也舉出一個類似例子______．

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如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導體的電阻與哪些因素有關的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：

（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大��？______；
（2）選擇ab和cd兩根導線做實驗是為了探究導體電阻與______的關系；實驗結論是：______．
（3）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．請你也舉出一個類似例子______．

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（2005?廈門）如圖是兩根用同種材料制成的鎳鉻合金線來探究導體的電阻與長度有什么關系的演示裝置．演示時依次把ab和cd接入電路．問：

（1）怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大小？
觀察小燈泡的亮度，小燈泡越亮，說明接入的電阻的阻值越小
觀察小燈泡的亮度，小燈泡越亮，說明接入的電阻的阻值越小
；
（2）設計實驗時應注意什么問題？
要注意選用橫截面積相同，長度不同的鎳鉻合金線
要注意選用橫截面積相同，長度不同的鎳鉻合金線

（3）通過探究可得出什么結論：
鎳鉻合金線的橫截面積相同時，長度越長，電阻阻越大
鎳鉻合金線的橫截面積相同時，長度越長，電阻阻越大
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