小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．

（1）他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關后，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖所示，為V，然后計算出此時燈L₁的電阻是Ω，實際功率是W．

（4）換上燈L₂，閉合開關，此時電流表的示數將變（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率．
換上燈L₃，做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表．

次數	燈泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（5）請根據實驗數據，在圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象．

（6）分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成關系．
（7）小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？．

小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系，在課外實踐活動中，選用了兩輛不同規格的四輪驅動模型車A和B，在實驗室做了探究實驗．實驗中記錄數據如下表所示：
（1）試根據上表中的數據在下圖坐標系內分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關系圖象，根據數據分析，比較出汽車A和B的平均速度大�。�
（2）根據表中的數據可以分析出兩輛車處于靜止狀態還是做勻速直線運動或變速運動？
（3）在相同時間內，汽車A和汽車B，誰運動的路程要長？

運動路程s/m	汽車A	0.1	0.2	0.3	0.4
	汽車B	0.2	0.4	0.8	1.2
運動時間t/s	汽車A	1	2	3	4
	汽車B	0.5	1	2	3