A.學生是以汽車為參照物的B.無論以什么為參照物.汽車都不動C.司機說乘客沒動.是以汽車為參照物的D.畫面中的人都是以地面為參照物的 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

對坐在汽車里的乘客、司機,路旁的學生們有如圖所示的對話,以下分析正確的是

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A.學生們認為汽車前進得快,是以汽車為參照物的

B.不論以什么為參照物,乘客都是不動的

C.司機說乘客沒有動是以汽車為參照物

D.圖片中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的

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 2012年5月8日,張麗莉老師和學生走出校門時,一輛失控的汽車突然沖向他們,張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下,造成了雙腿殘疾,這一事跡感動著每一個中國人,張老師因此被譽為“最美女教師”,對上述有關情景的分析,錯誤的是( 。

A.沖向學生的客車具有動能

B. “客車沖向學生”﹣﹣﹣以客車為參照物

C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力

D.學生被推出說明力能改變物體的運動狀態

 

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2012年5月8日,張麗莉老師和學生走出校門時,一輛失控的汽車突然沖向他們,張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下,造成了雙腿殘疾,這一事跡感動著每一個中國人,張老師因此被譽為“最美女教師”,對上述有關情景的分析,錯誤的是( 。

A.沖向學生的客車具有動能
B.“客車沖向學生”﹣﹣﹣以客車為參照物
C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力
D.學生被推出說明力能改變物體的運動狀態

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2012年5月8日,張麗莉老師和學生走出校門時,一輛失控的汽車突然沖向他們,張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下,造成了雙腿殘疾,這一事跡感動著每一個中國人,張老師因此被譽為“最美女教師”,對上述有關情景的分析,錯誤的是( )
A.沖向學生的客車具有動能
B.“客車沖向學生”---以客車為參照物
C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力
D.學生被推出說明力能改變物體的運動狀態

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2012年5月8日,張麗莉老師和學生走出校門時,一輛失控的汽車突然沖向他們,張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下,造成了雙腿殘疾,這一事跡感動著每一個中國人,張老師因此被譽為“最美女教師”,對上述有關情景的分析,錯誤的是( )
A.沖向學生的客車具有動能
B.“客車沖向學生”---以客車為參照物
C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力
D.學生被推出說明力能改變物體的運動狀態

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