學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。
小莉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關;
小強認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關。
小紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(圖15所示),

它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到下表中的數據:
實驗序號
| 射出速度 (m/s)
| 射出仰角
| 射出距離(水平距離)s/m
|
1
| 5
| 30°
| 2.9
|
2
| 10
| 30°
| 9.5
|
3
| 10
| 45°
| 10.8
|
4
| 10
| 60°
| 9.1
|
5
| 15
| 30°
| 20.7
|
請你根據上述所收集的信息和相關證據回答下列問題:
(l)為了驗證小莉的猜想,應選用序號為_____、_____、_____的實驗數據, 得出的結論是:在_______一定時,物體拋出_______越大,拋出的距離,越遠。
(2)為了驗證小強的猜想,應選用序號為_____、_____、_____的實驗數據,射出仰角θ為_______時,物體拋出的距離,最遠。
(3)上述實驗完成后,小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關呢?請你幫小紅設計一個方案進行探究。你的方案是
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