小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．

小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．

小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．