李燕在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）首先將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到同一高度，她這樣做是為了使燭焰的像成在________．
（2）當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，光屏上出現了明亮清晰的像，此像的性質是________、________的實像，應用這個原理可制成________．
（3）實驗中某同學將自己的近視眼鏡放在了圖中蠟燭與凸透鏡之間，且靠近凸透鏡的位置時，看到光屏上的像變得模糊了，為使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡的前提下，他應該將光屏向________（填“左”或“右”）移動．

如圖所示為“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置．
（1）點燃蠟燭后，首先調節　　、凸透鏡、光屏三者的中心在同一亮度．
（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是　　cm．
（3）改變蠟燭的位置，使其位于5cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、　　的實像（填“放大”、“等大”或“縮小”）．照相機的鏡頭相當于一個　　．若在照畢業像時，要使照片上同學們的像再大一些，攝像師應將照相機的鏡頭向　　（填“靠近”或“遠離”）同學們的方向調節．

如圖所示為“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置．

（1）點燃蠟燭后，首先調節　　、凸透鏡、光屏三者的中心在同一亮度．

（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是　　cm．

（3）改變蠟燭的位置，使其位于5cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、　　的實像（填“放大”、“等大”或“縮小”）．照相機的鏡頭相當于一個　　．若在照畢業像時，要使照片上同學們的像再大一些，攝像師應將照相機的鏡頭向　　（填“靠近”或“遠離”）同學們的方向調節．