某同學用如圖所示的裝置研究“電流通過導體時產生的熱量與導體電阻大小的關系”．圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�

（1）該實驗設計的依據是電流的效應．兩電阻絲產生熱量的多少是通過反映出來的；
（2）采用如圖所示的這種連接方式的目的是．
（3）他們在實驗中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水，這是因為的緣故（寫出一條理由即可）．
（4）通電一段時間后發現甲瓶中液體溫度幾乎不變，而乙瓶中液體升溫明顯，通過分析，他發現問題出在銅絲上，這是因為，改進的辦法是．

某同學用如圖所示的裝置研究電流通過導體時產生的熱量與導體電阻大小的關系．圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度；兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
（1）實驗時，該同學應該把兩段金屬絲聯接入電路．請你用筆畫線代替導線，在圖中幫他完成電路．
（2）這樣連接的目的是控制和都相同．這種研究方法叫做．
（3）實驗過程中可以觀察到A瓶中溫度計示數小于B瓶中溫度計的示數，這表明，這里用到的研究方法是法．

某同學用如圖所示的裝置研究“電流通過導體時產生的熱量與導體電阻大小的關系”．圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�



（1）該實驗設計的依據是電流的______效應．兩電阻絲產生熱量的多少是通過______反映出來的；
（2）采用如圖所示的這種連接方式的目的是______．
（3）他們在實驗中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水，這是因為______的緣故（寫出一條理由即可）．
（4）通電一段時間后發現甲瓶中液體溫度幾乎不變，而乙瓶中液體升溫明顯，通過分析，他發現問題出在銅絲上，這是因為______，改進的辦法是______．