小明想研究物體的穩度還與哪些因素有關，設計并進行了如下實驗：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動），慢慢轉動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉過的角度θ，記錄結果如下表．

試驗次數	1	2	3	4
重心離支持面的高度	低	低	中	高
物體剛好翻倒 時木板轉過的 角度θ	最大	大	較大	小
穩度	最大	大	較大	小

（1）小明是通過________來判斷物體的穩度．
（2）分析數據________（填實驗次數的序號）可以得到穩度與重心高低之間的關系．
（3）分析小明的實驗數據，發現物體的穩度還與________有關．

小明想研究物體的穩度還與哪些因素有關，設計并進行了如下實驗：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動），慢慢轉動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉過的角度θ，記錄結果如下表．

試驗次數	1	2	3	4
重心離支持面的高度	低	低	中	高
物體剛好翻倒 時木板轉過的 角度θ	最大	大	較大	小
穩度	最大	大	較大	小

（1）小明是通過來判斷物體的穩度．
（2）分析數據（填實驗次數的序號）可以得到穩度與重心高低之間的關系．
（3）分析小明的實驗數據，發現物體的穩度還與有關．

珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩定程度(穩度)與哪些因素有關呢?
她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。
如何比較物體的穩度大小呢?
她發現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小(物體不滑動)，來比較物體穩度的大小，如圖1所示。
在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖2中的甲、乙、丙所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大小。實驗記錄如下表。 
（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩度越__________ (選填“大”或“小”)。
（2）在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和_____________的大小不變，這種實驗方法叫_____________法。
（3）實驗現象表明，物體的重心越_____________（選填“高”或“低”），其穩度越大。
（4）依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在___________層(選填“上”或“下”)，可使貨物不易翻倒。