(3)分析第l.4次和2.5次的實驗記錄.可得出結論: .(4)該實驗所采用的物理方法是 ,課本中所涉及的探究實驗中.有些實驗的研究方法和上述實驗類似.例如: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如圖.
次數
物理量
1 2 3
鉤碼重G(N) 4 6 4
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F(N) 1.8 2.4 1.4
繩端移動距離s(m) 0.3 0.3 0.5
機械效率 74% 83%
57.1%
57.1%
(1)實驗時,必須豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計使鉤碼升高.
(2)請把表中的數據填寫完整.
(3)表中第l、2次實驗是用圖甲的滑輪組做的實驗,第3次實驗是用圖乙的滑輪組做的實驗.仔細分析表中的數據和觀察圖中的裝置,可得:
①對同一滑輪組,鉤碼的重力增大時,滑輪組的機械效率
提高
提高
;
②提升同樣重的鉤碼,圖乙的滑輪組效率比圖甲低,原因是
乙的動滑輪個數多(或做的額外功多)
乙的動滑輪個數多(或做的額外功多)

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在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中.
(1)實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一條直線上
同一條直線上

(2)某同學的實驗數據如下表.

次數
物體到凸透
鏡的距離/cm
像到凸透鏡的距離/cm 像的大小
(放大或縮。
像的正倒
l 30 15 縮小
2 20 20 等大
3 14 35 放大
4 10 / 不成像 /
5 8 / 放大
①分析第2次或第
4
4
次數據可知透鏡的焦距是
10
10
cm
②在第5次實驗中,像和物體在
側(填“同”或“異”)

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在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中。

(1)實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____________。

(2)某同學的實驗數據如表。

 

次數

物體到凸透

鏡的距離/cm

像到凸透鏡的距離/cm

像的大小

(放大或縮小)

像的正倒

l

30

15

縮小

2

20

20

等大

3

14

35

放大

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

①分析第2次或第_____次數據可知透鏡的焦距是_______cm

②在第5次實驗中,像和物體在______側(填“同”或“異”)

 

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精英家教網在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中,有器材:一只額定電壓為2.5V、電阻約為5Ω的小燈泡,一個電壓為3V的電源,一只量程為3V的電壓表,一個開關,一個滑動變阻器,導鐵若干.另可供選擇的電流表有:
A.量程為300mA的電流表;
B.量程為0.6A的電流表;
C.量程為3A的電流表.
(1)為保證測量比較準確和實驗順利進行,電流表應選
 
(填¨A”、“B’’、或“C’').
(2)在右邊方框內畫出實驗的電路圖.
精英家教網
(3)實驗持續了10min,實驗中每次測得的燈泡兩瑞的電壓U和通過燈泡的電流I記錄在下表里,其中第5次測得的電流I5和第6次測得的電壓U6分別如圖中甲和乙所示,請在此表的空格內填入相應的數據.
實驗次數 1 2 3 4 5 6
U/V 0.8 1.3 l.6 1.8 2.3
I/A 0.20 0.30 0.36 0.40 0.52
(4)綜合上述有關信息,小燈泡的額定功率為
 
W.
(5)實驗小組的同學對表中數據進行了進一步分析,他們發現小燈泡的電阻變化有個特點,這個特點是
 
,引起燈絲電阻變化的原因是
 

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在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用圖所示的器材進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數,他在實驗操作中的兩處錯誤是
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時. 電流表的示數為0.5A,電壓表的示數如圖所示,則R3=
5.2
5.2
Ω,實驗測得值應為Rx=
5.2
5.2
Ω.



(4)在某次實驗時,電壓表出現了故障不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關.設計了如圖所示的電路.測量時.閉合S1,將S2撥到l.電流表的示數為I1;將S2撥到2,電流表的示數為I2,小亮說待測電阻Rx=I1/I2?R0.小明認真分析電路后發現小亮的設計不合理,原因是
由于滑動變阻器串聯在電路中,當S2由l撥到2時,電阻兩端的電壓發生變化
由于滑動變阻器串聯在電路中,當S2由l撥到2時,電阻兩端的電壓發生變化


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