A.L1變亮.電流表示數變小 B．L1變亮.電流表示數不變C．L1亮度不變.電流表示數變小 D．L1亮度不變.電流表示數不變 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究電流做功的多少與哪些因素有關的實驗”中，經討論后，同學們提出了電功與電流、電壓、時間有關的猜想，并且設計了如圖甲、乙、丙三個電路．其中L1、L2是阻值不相等的兩個小燈泡．
（1）小麥同學認為甲電路很簡潔，利用滑動變阻器改變燈泡中通過的電流，可探究電流做功的多少與電流大小的關系，你認同嗎？說明理由：
無法控制電壓保持不變
無法控制電壓保持不變
．
（2）選用乙圖實驗，可探究電流做功的多少與
電壓
電壓
的關系．
（3）有一小組同學利用丙圖電路研究問題時，當閉合開關后，發現有一只燈不亮，電流表A1有示數，電壓表A2無示數，則電路發生的故障是
B
B
（填序號）．
A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路斷路．

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在“探究電流做功的多少與哪些因素有關的實驗”中，經討論后，同學們提出了電功與電流、電壓、時間有關的猜想，并且設計了如圖甲、乙、丙三個電路．其中L1、L2是阻值不相等的兩個小燈泡．
（1）小麥同學認為甲電路很簡潔，利用滑動變阻器改變燈泡中通過的電流，可探究電流做功的多少與電流大小的關系，你認同嗎？說明理由：______．
（2）選用乙圖實驗，可探究電流做功的多少與______的關系．
（3）有一小組同學利用丙圖電路研究問題時，當閉合開關后，發現有一只燈不亮，電流表A1有示數，電壓表A2無示數，則電路發生的故障是______（填序號）．
A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路斷路．

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如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發光，當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數的變化情況是

A．L1亮度不變，電流表示數變小
B．L1亮度不變，電流表示數不變
C．L1亮度增大，電流表示數不變
D．L1亮度增大，電流表示數變小

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如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發光，當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數的變化情況是

A．L1亮度不變，電流表示數變小

B．L1亮度不變，電流表示數不變

C．L1亮度增大，電流表示數不變

D．L1亮度增大，電流表示數變小

 

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如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發光，當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數的變化情況是（    ）

A．L1亮度不變，電流表示數變小       B．L1亮度不變，電流表示數不變

C．L1的亮度增大，電流表示數不變     D．L1亮度增大，電流表示數變小                                             

 

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