A.選了較小的量程B.選了較大的量程C.正負接線柱接反了D.線頭脫落 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了較精確地測量一只大小約為15Ω的電阻的阻值RX.現提供的實驗器材有:
A.三節鉛蓄電池;     
B.電流表(量程0~0.6A,0~3A);
C.電阻箱R0(符號為““,阻值為0~9 999Ω);
D.待測電阻Rx;
E.單刀雙擲開關一個(符號為““);
F.導線若干.
(1)為了提高測量時的精確程度,電流表的指針應達到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應選______量程.
(2)根據提供的儀器和相關要求,在圖乙的虛線方框內畫出你所設計的實驗電路圖.
(3)根據電路圖用鉛筆畫線代替導線,將圖甲中實物圖連接完好(部分導線已連好,請不要更改原有導線,導線不得交叉).
①在連線的過程中,單刀雙擲開關應______;
②將電阻箱連入電路之前,電阻箱的阻值應為______.
(4)根據設計的電路圖和連接好的實物圖,寫出實驗的主要步驟及所需測量的物理量,并用課本中相應的字母表示:______
(5)待測電阻RX=______(用所測物理量的字母表示).
(6)如圖丙所示,電阻箱在測量時的旋鈕示意圖.此時,該電阻箱接入電路的阻值為______.

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為了較精確地測量一只大小約為15Ω的電阻的阻值RX.現提供的實驗器材有:
A.三節鉛蓄電池;         
B.電流表(量程0~0.6A,0~3A);
C.電阻箱R0(符號為“
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“,阻值為0~9 999Ω);
D.待測電阻Rx;
E.單刀雙擲開關一個(符號為“
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“);
F.導線若干.
(1)為了提高測量時的精確程度,電流表的指針應達到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應選______量程.
(2)根據提供的儀器和相關要求,在圖乙的虛線方框內畫出你所設計的實驗電路圖.
(3)根據電路圖用鉛筆畫線代替導線,將圖甲中實物圖連接完好(部分導線已連好,請不要更改原有導線,導線不得交叉).
①在連線的過程中,單刀雙擲開關應______;
②將電阻箱連入電路之前,電阻箱的阻值應為______.
(4)根據設計的電路圖和連接好的實物圖,寫出實驗的主要步驟及所需測量的物理量,并用課本中相應的字母表示:______
(5)待測電阻RX=______(用所測物理量的字母表示).
(6)如圖丙所示,電阻箱在測量時的旋鈕示意圖.此時,該電阻箱接入電路的阻值為______.

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為了較精確地測量一只大小約為15Ω的電阻的阻值RX.現提供的實驗器材有:
A.三節鉛蓄電池;        
B.電流表(量程0~0.6A,0~3A);
C.電阻箱R(符號為““,阻值為0~9 999Ω);
D.待測電阻Rx;
E.單刀雙擲開關一個(符號為““);
F.導線若干.
(1)為了提高測量時的精確程度,電流表的指針應達到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應選______量程.
(2)根據提供的儀器和相關要求,在圖乙的虛線方框內畫出你所設計的實驗電路圖.
(3)根據電路圖用鉛筆畫線代替導線,將圖甲中實物圖連接完好(部分導線已連好,請不要更改原有導線,導線不得交叉).
①在連線的過程中,單刀雙擲開關應______;
②將電阻箱連入電路之前,電阻箱的阻值應為______.
(4)根據設計的電路圖和連接好的實物圖,寫出實驗的主要步驟及所需測量的物理量,并用課本中相應的字母表示:______
(5)待測電阻RX=______(用所測物理量的字母表示).
(6)如圖丙所示,電阻箱在測量時的旋鈕示意圖.此時,該電阻箱接入電路的阻值為______.

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為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1),
第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2)
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),
得到下列數據.
實驗次數 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數/N 滑動摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
(1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;(g=10N/kg)
(2)比較1、2兩次實驗數據,可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積
 關(選填“有”或“無”).
(3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是:
滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關


(4)如圖4所示,若將上述實驗中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受A的摩擦力為
0
0
N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動,則推力F2=
12
12
N.

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為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是

部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖11),
第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖12)
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖13),
得到下列數據.
實驗次數
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計的示數/N
滑動摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
(1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;(g=10N/kg)
(2)比較1、2兩次實驗數據,可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積       關
(選填“有”或“無”).
(3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是:                     
                .
 

圖12

 
圖13
 

圖11

 
圖14

 
(4)如圖14,若將上述實驗中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受A的摩擦力為  N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動,則推力F2= N.

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