20．小紅同學在學習了歐姆定律后.想到用電流表和電壓表測定一只定值電阻的阻值.在實驗之前她想到了減小誤差的問題.于是決定多測量幾次求出平均值.作為測量結果.可是在實驗時發現沒有變阻器.非常著急.現在你能否想出兩種不同的方法替小紅解決這個問題?寫出你所用的方法.方法一:方法二: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小紅同學在學習了歐姆定律后，想到用電流表和電壓表測定一只定值電阻的阻值，在實驗之前她想到了減小誤差的問題，于是決定多測量幾次求出平均值，作為測量結果，可是在實驗時發現沒有變阻器，非常著急．現在你能否想出兩種不同的方法替小紅解決這個問題？寫出你所用的方法．
方法一：
改變電源電壓進行多次測量
改變電源電壓進行多次測量
；
方法二：
把待測電阻與其它電阻串聯，進行多次測量
把待測電阻與其它電阻串聯，進行多次測量
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小紅同學在學習了歐姆定律后，想到用電流表和電壓表測定一只定值電阻的阻值，在實驗之前她想到了減小誤差的問題，于是決定多測量幾次求出平均值，作為測量結果，可是在實驗時發現沒有變阻器，非常著急．現在你能否想出兩種不同的方法替小紅解決這個問題？寫出你所用的方法．
方法一：________；
方法二：________．

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小紅同學在學習了歐姆定律后，想到用電流表和電壓表測定一只定值電阻的阻值，在實驗之前她想到了減小誤差的問題，于是決定多測量幾次求出平均值，作為測量結果，可是在實驗時發現沒有變阻器，非常著急．現在你能否想出兩種不同的方法替小紅解決這個問題？寫出你所用的方法．
方法一：______；
方法二：______．

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小紅同學在學習了歐姆定律后，想到用電流表和電壓表測定一只定值電阻的阻值，在實驗之前她想到了減小誤差的問題，于是決定多測量幾次求出平均值，作為測量結果，可是在實驗時發現沒有變阻器，非常著急．現在你能否想出兩種不同的方法替小紅解決這個問題？寫出你所用的方法．
方法一：______；
方法二：______．

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