5．如圖所示是電能表的一部分.對其中的重要參數.下列說法錯誤的是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖1甲是“測定小燈泡的電功率“實驗的電路圖；圖1乙是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓3.8V，其燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω1A“字樣，要求：
（1）對照電路圖用筆畫線代替導線，將圖1乙實驗電路中未連接部分連接好；

（2）當閉合開關時，電路中可能出現的不正常的現象（見下表）請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號）
順序   電路出現不正常現象  原因
 電燈的亮暗  電流表示數/A  電壓表示數/V
 甲  不亮  0  4.5  
 乙  很亮  0.42  4.2  
A．電路中e、f間斷路    B．電路中e、f間短路    C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）燈泡發光越亮時，燈絲的溫度是越高的，那么燈絲電阻大小變化的情況是
變大
變大
；你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是：
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．
（4）為驗證你的看法，你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究．
探究的課題內容是
燈絲電阻是否與溫度有關
燈絲電阻是否與溫度有關
；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變
燈絲的溫度
燈絲的溫度
，觀察通過鎢絲的電流是否發生變化．
（3）為了測出小燈泡的額定功率應調節的元件是
滑動變阻器
滑動變阻器
，使電壓表示數為
3.8
3.8
V，如果此時電流表的示數如圖2所示，則該燈泡的額定功率為
0.456
0.456
W．

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圖1甲是“測定小燈泡的電功率“實驗的電路圖；圖1乙是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓3.8V，其燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω1A“字樣，要求：
（1）對照電路圖用筆畫線代替導線，將圖1乙實驗電路中未連接部分連接好；

（2）當閉合開關時，電路中可能出現的不正常的現象（見下表）請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號）
順序 電路出現不正�，F象 原因
電燈的亮暗 電流表示數/A 電壓表示數/V
甲 不亮 0 4.5
乙 很亮 0.42 4.2
A．電路中e、f間斷路　　B．電路中e、f間短路　　C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）燈泡發光越亮時，燈絲的溫度是越高的，那么燈絲電阻大小變化的情況是________；你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是：________．
（4）為驗證你的看法，你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究．
探究的課題內容是________；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變________，觀察通過鎢絲的電流是否發生變化．
（3）為了測出小燈泡的額定功率應調節的元件是________，使電壓表示數為________V，如果此時電流表的示數如圖2所示，則該燈泡的額定功率為________W．

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圖1甲是“測定小燈泡的電功率“實驗的電路圖；圖1乙是連接不完整的實驗電路，其中電源為三節新的干電池，燈泡的額定電壓3.8V，其燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω1A“字樣，要求：
（1）對照電路圖用筆畫線代替導線，將圖1乙實驗電路中未連接部分連接好；

（2）當閉合開關時，電路中可能出現的不正常的現象（見下表）請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（只要填選取的選項代號）
順序  電路出現不正�，F象 原因
 電燈的亮暗 電流表示數/A 電壓表示數/V
 甲 不亮 0 4.5 
 乙 很亮 0.42 4.2 
A．電路中e、f間斷路    B．電路中e、f間短路    C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）燈泡發光越亮時，燈絲的溫度是越高的，那么燈絲電阻大小變化的情況是______；你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是：______．
（4）為驗證你的看法，你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究．
探究的課題內容是______；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變______，觀察通過鎢絲的電流是否發生變化．
（3）為了測出小燈泡的額定功率應調節的元件是______，使電壓表示數為______V，如果此時電流表的示數如圖2所示，則該燈泡的額定功率為______W．

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學習了機械效率知識后，小明同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這課題提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的傾斜程度有關；B．跟斜面的粗糙程度有關；C．跟物體的重力有關．同時小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了如圖所示探究，記錄如下數據：
實驗次數斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η
①30°粗糙10.50.710.50.771%
②30°稍光滑10.50.610.5
③45°粗糙10.70.910.70.978%
（1）請你替小明在上表中的空格處填上適當的數據（小數位參照表中的相關數據）
（2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：________．
（3）此實驗的研究方法與下列事例________（填寫字母）相同：
A．引入“合力”的概念　　　　　　　B．保持電阻不變研究電流與電壓的關系
C．將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒　D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
（4）通過對比實驗①②數據，可驗證猜想：________（填寫字母）．
（5）通過對比實驗①③數據，可以得出的探究結論是：________．
（6）若要驗證猜想C，你的辦法是：________．

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學習了機械效率知識后，小明同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這課題提出了一些值得探究的猜想：
A．跟斜面的傾斜程度有關；
B．跟斜面的粗糙程度有關；
C．跟物體的重力有關。
同時小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了如圖所示探究，記錄如下數據：
（1）請你替小明在上表中的空格處填上適當的數據（小數位參照表中的相關數據）
（2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：_____________________________
（3）此實驗的研究方法與下列事例_____（填寫字母）相同：
A．引入“合力”的概念
B．保持電阻不變研究電流與電壓的關系
C．將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒
D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
（4）通過對比實驗①②數據，可驗證猜想：___________（填寫字母）。
（5）通過對比實驗①③數據，可以得出的探究結論是：_____________________________；
（6）若要驗證猜想C，你的辦法是：______________________________________________。

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