把下列光路圖補充完整。

把下列光路圖補充完整。

物理興趣小組到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）實驗前在檢查儀器時，發現電流表指針如圖15甲所示，則接下來的操作是                               。

（2）圖15乙是興趣小組尚未完成的電路，請你用鉛筆畫線代替導線，把圖乙中實物連接圖補充完整（要求：滑片向右滑時燈變亮）。

（3）小華按照電路圖進行連接，當她剛把最后一根導線連接好，小燈泡就立刻發光了。出現這種現象，是由于在連接電路前___         _____。實驗過程中，同學們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，但小華發現燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小華同學的做法是欠妥的，她正確的做法應該是__________                      ___________．

（4）連接電路后閉合開關，發現燈泡不亮．小組同學提出下列原因，其中不合理的是（   ）

A．滑動變阻器接入電路電阻太大

B．導線接觸不良

C．燈泡燈絲斷了

D．電源正、負極接反了

（5）排除電路故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖15丙所示，此時小燈泡的電阻是      （電阻計算的結果保留二位小數），燈泡的實際功率是       W。

物理興趣小組到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）實驗前在檢查儀器時，發現電流表指針如圖14甲所示，則接下來的操作是                               。

（2）圖14乙是興趣小組尚未完成的電路，請你用鉛筆畫線代替導線，把圖乙中實物連接圖補充完整（要求：滑片向右滑時燈變亮）。

（3）小華按照電路圖進行連接，當她剛把最后一根導線連接好，小燈泡就立刻發光了。出現這種現象，是由于在連接電路前___         _____。實驗過程中，同學們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，但小華發現燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小華同學的做法是欠妥的，她正確的做法應該是__________                      ___________。

（4）連接電路后閉合開關，發現燈泡不亮。小組同學提出下列原因，其中不合理的是（   ）

A．滑動變阻器接入電路的電阻太大

B．導線接觸不良

C．燈泡燈絲斷了

D．電源正、負極接反了

（5）排除電路故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖14丙所示，此時小燈泡的電阻是      （電阻計算的結果保留兩位小數），燈泡的實際功率是       W。