32.如圖在“觀察水的沸騰 實驗中: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)圖(1)裝置中小明有一處明顯錯誤,請指出來:
溫度計與容器底部接觸
溫度計與容器底部接觸

(2)為了節約能源,適當縮短實驗時間,可采取的措施很多,請你幫小明寫出一種
加蓋子
加蓋子

(3)圖(2)中正確的操作方法是
b
b

(4)水沸騰前后的情景如圖(3),則表示水沸騰時是
A
A
圖.(選填“A”或“B”)
(5)水的溫度隨時間變化的數據如下表所示,請在圖(4)中畫出溫度隨時間變化的圖線.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
(6)通過這次實驗小明知道了水沸騰的特點是
達到沸點,繼續吸熱
達到沸點,繼續吸熱

(7)用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后,水蒸氣從細玻璃管口噴出,在離管口稍遠處,可以看到霧狀的“白汽”,這是因為噴出的水蒸氣發生了
液化
液化
現象;
(8)如果這時在管口處放置一塊玻璃片,如圖5所示,會發現正對管口的玻璃片表面有
水珠
水珠
,玻璃片的溫度將
升高
升高
;(選填“升高”、“降低”或“不變”)分析、歸納上述實驗現象,可以得到的結論是:
液化放熱
液化放熱

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在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)實驗時所選用的溫度計應該是
水銀
水銀
(水銀/酒精)溫度計.(在1標準大氣壓下,水銀的沸點是357℃,酒精的沸點是78℃)
(2)小明正確操作后,畫出了溫度一時間關系圖象(如圖所示),此時水的沸點是
98
98
℃,圖象中BC段表示的物理意義是
水沸騰時吸熱,溫度保持不變
水沸騰時吸熱,溫度保持不變

(3)此次實驗時將水加熱至沸騰所用的時間太長,請你提出一個縮短加熱時間的建議:
給燒杯加蓋(或控制水量、適當提高水的初溫等)
給燒杯加蓋(或控制水量、適當提高水的初溫等)

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19、在觀察水的沸騰實驗中:
(1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖
所示.
(2)小明觀察水沸騰時溫度計示數如圖丙所示,則水的沸點是
98
℃.

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23、在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是
溫度計的液泡接觸到了燒杯的底部
;
②B圖中讀數的錯誤是
溫度計的液泡沒有全部浸沒在水中

③若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
48
℃.

(2)小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水的初溫太低
;②
水的質量較大或酒精燈的火焰較小

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15、在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.溫度計是實驗室常用的工具,它是根據液體的
熱脹冷縮
原理制成的.根據圖所示測量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計注意事項中的兩項:
使用溫度計時,玻璃泡要浸沒在被測液體中
;②
讀數時,視線要與液柱的上表面保持相平


(2)小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水的初溫太低
;
杯中水量較多

(3)小明在做“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示.由圖象可知:水是沸點是
100
℃,做上述實驗時是環境溫度(即室溫)應在
30
℃左右.

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