4.通過一段電阻不變的電熱絲的電流為0.2A時.電熱絲每1s產生熱量300J.當電流增大到0.4A時.這段電熱絲每1s產生熱量 J. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

對于“電流做功與哪些因素有關”的問題,劉星同學作了如下猜想:
猜想A:電流做功可能與電壓有關;
猜想B:電流做功可能與電流有關;
猜想C:電流做功可能與通電時間有關.
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關、電壓表、導線若干.他將兩電阻絲串聯后接入電路,如圖乙所示.
(1)將兩電阻絲串聯接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的
 
和通電時間相同,他采用的科學探究方法是:
 

(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數的變化,若兩只溫度計示數變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的
 
有關;這就驗證了猜想
 

(3)用本實驗器材還可探究電熱與
 
的關系.
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29、在討論“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”這個問題時,小明、小虎和小超提出了猜想:“電流通過導體產生熱量與通過導體電流的大小、導體的電阻及通電時間有關”,大家決定通過實驗對這個問題進行研究.
(1)怎樣比較通電導體產生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中,用電阻絲通電產生熱量給液體加熱,如圖(a)所示,可以通過比較質量相等的同種液體
升高的溫度
來比較電阻絲發熱量的多少,這是科學研究的一種常用方法.下列研究實例中也采用這種研究方法的是
①③
(填序號).
①敲鼓時鼓面是否振動,我們可以通過在鼓面上撒一些紙屑觀察紙屑是否振動來認識;
②學習電壓,我們可以通過對比水壓來認識它;
③電路中是否有電流,我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識.
(2)他們在實驗中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水,這是因為
一般情況下水是導體(或水的比熱容較大,升溫不明顯)
的緣故(寫出一條理由即可).
(3)小明設計了如圖(b)所示的電路,其中R1≠R2,此電路是為了研究通電導體產生熱量與
電阻
的關系.他選擇一段銅絲作為電阻R1,一段鎳鉻絲作為電阻R2(R2>R1),如圖(c)所示.通電一段時間后發現浸有R1的液體溫度幾乎不變,而浸有R2電阻絲的液體升溫明顯,通過分析,他發現問題出在銅絲上,這是因為:
銅絲的電阻幾乎為零,產生的熱量太少
,改進的辦法是
另選擇一段阻值比R2小的鎳鉻絲作為R1

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在探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗中,鎳鉻合金絲和銅絲按如圖所示的方式連接在電路中,鎳鉻合金絲的電阻比銅絲的大,甲、乙燒瓶中盛有等量的煤油,通電一段時間后( 。

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在討論“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”這個問題時,小明和小華提

出了猜想:“電流通過導體產生熱量與通過導體電流的大小、導體的電阻及通

電時間有關”,大家決定通過實驗對這個問題進行研究.

(1)怎樣比較通電導體產生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中,用電阻絲通電產生熱量給液體加熱,如圖(a)所示,可以通過比較質量相等的同種液體升高的溫度來比較電阻絲發熱量的多少,這是科學研究的一種常用方法.下列研究實例中也采用這種研究方法的是       (填序號)。

①用磁感線來描述磁場的方向;

  ②學習電壓,我們可以通過對比水壓來認識它;

  ③電路中是否有電流,我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識。

(2)他們在實驗中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水,這是因為         

               的緣故(寫出一條理由即可)。

(3)小明設計了如圖(b)所示的電路,其中R1≠R2,此電路是為了研究通電導體產生

熱量與                  的關系。他選擇一段銅絲作為電阻R1,一段鎳鉻絲

作為電阻R2(R2>R1),如圖(c)所示。通電一段時間后發現浸有R1的液體溫度幾乎

不變,而浸有R2電阻絲的液體升溫明顯,通過分析,他發現問題出在銅絲上,

這是因為:______________________________________________,改進的辦法是

________________________________.

 

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在討論“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”這個問題時,小明和小華提

出了猜想:“電流通過導體產生熱量與通過導體電流的大小、導體的電阻及通

電時間有關”,大家決定通過實驗對這個問題進行研究.

(1)怎樣比較通電導體產生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中,用電阻絲通電產生熱量給液體加熱,如圖(a)所示,可以通過比較質量相等的同種液體升高的溫度來比較電阻絲發熱量的多少,這是科學研究的一種常用方法.下列研究實例中也采用這種研究方法的是       (填序號)。

①用磁感線來描述磁場的方向;

  ②學習電壓,我們可以通過對比水壓來認識它;

  ③電路中是否有電流,我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識。

 

 

 

 

 

(2)他們在實驗中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水,這是因為         

               的緣故(寫出一條理由即可)。

(3)小明設計了如圖(b)所示的電路,其中R1≠R2,此電路是為了研究通電導體產生

熱量與                  的關系。他選擇一段銅絲作為電阻R1,一段鎳鉻絲

作為電阻R2(R2>R1),如圖(c)所示。通電一段時間后發現浸有R1的液體溫度幾乎

不變,而浸有R2電阻絲的液體升溫明顯,通過分析,他發現問題出在銅絲上,

這是因為:______________________________________________,改進的辦法是

________________________________.

 

 

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