在用電流表去測電路中的電流大小時，一學生接入電路的是0～0.6A這個量程，而另一個學生讀數時，卻按0～3A這個量程讀成1.6A，那么實際測得的電流應該是A．

在用電流表去測電路中的電流大小時，一學生接入電路的是0～0.6A這個量程，而另一個學生讀數時，卻按0～3A這個量程讀成1.6A，那么實際測得的電流應該是______A．

30、在“用電壓表測電壓的實驗”中，曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L₁、L₂并聯在電池組兩端，測得L₁、L₂兩端電壓U₁、U₂均為2.5V，如圖，由此得到：并聯電路中，各支路兩端電壓．此時，他發現了問題，并聯的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V，0.5V的電壓哪兒去了？經過分析和檢查，他提出猜想：電池內部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯的兩只燈泡等效成一個電阻，則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是聯的（填“并”或“串”），這個內電阻就應分得一定的電壓．根據歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，電路的總電流就會，電池內部電阻分得的電壓就會，那么外部電路得到的電壓就會．（填“增大”、“減小”、“不變”）想到這，他立刻找來了滑動變阻器，設計了一個電路，進行實驗，結果與猜想完全一致．他高興極了．喜悅過后，他又有了新的思考，提出了新的問題．請你：①在右面的虛線框中畫出他設計的電路圖．
②你猜他又提出了什么問題：．
（寫出一個即可）