小明和同學們在實驗室中利用浮力的知識來測量物體的密度：

（1）測量一個石塊浸沒在水中的浮力：小明先用彈簧測力計測出石塊在空氣中的重力為5N，然后將石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的讀數如圖1示，則石塊所受的浮力為______；繼續讓石塊在水中下沉一些，但未碰到容器底，彈簧測力計的示數將______．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組有一個同學提出這樣的疑問：對于漂浮的物體能否利用上述方法來測量密度呢？為了解決這樣的疑問小組同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗來測量一形狀不規則的小塑料塊的密度．
（a）如圖2所示，將塑料塊用細線系住掛在彈簧測力計上，靜止時讀出彈簧測力計的示數為F₁；
（b）如圖2所示，小明還應______，再讀出彈簧測力計的示數為F₂；
（c）則該物體的密度ρ=______．（已知水的密度為ρ_水，忽略繩重與摩擦）
（d）為確保實驗成功，吸盤能牢牢吸在容器底．請你提出一條合理的建議：______．

27、小穎同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，a、b、c、d 是四個步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的，此實驗操作的正確順序是，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數可求出塑料塊受到的浮力為N；被排開液體受到的重力為N；如果關系式成立，就可得到著名的阿基米德原理．請你舉出生產或生活中應用阿基米德原理的一個實例．

一位同學在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的石塊、燒杯、水、小桶等器材進行實驗，a、b、c、d 是四個步驟的示意圖，你幫他完成下列實驗內容

（1）其中d圖測量出空桶受到的；
（2）你認為這個實驗的正確操作順序是；
（3）你由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數可求出石塊受到的浮力為F_浮=N；
（4）你由、兩圖中彈簧測力計的讀數，可以求出被排開水受到的重力為G_排=N；
（5）實驗結果你發現，關系式成立，這就得出著名的阿基米德原理即浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．
（6）請你舉出生產或生活中應用阿基米德原理的一個實例．