20．小明在伏安法測電阻的實驗中.設計了如圖所示的電路. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小名在做“伏安法測電阻”的實驗時，設計的電路如圖所示．

（1）按所示電路圖，用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0～3V量程．（2分）
（2）閉合開關后，發現電流表示數為零，電壓表有明顯偏轉，則電路中發生斷路的器件是  ．
（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在下面的表格內，第三次實驗時電流表的示數如右圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）

實驗次數
電流/A
電壓/V
電阻/Ω
測量結果
R＝ Ω
1
0.30
2.5
8.3
2
0.26
2.1
8.1
3
 
1.6
 
 
（4）小名想測額定電壓為“3.8V” 的小燈泡正常發光時的電阻值(約10Ω) ．他的
實驗步驟是：          , 拆下定值電阻，將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值阻
的位置，并將變阻器阻值調至最大；調整                 ；閉合開關，再移動滑片至小燈泡正常發光時，讀出電流表的示數，算出小燈泡電阻．

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小名在做“伏安法測電阻”的實驗時，設計的電路如圖所示．

（1）按所示電路圖，用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0～3V量程．（2分）

（2）閉合開關后，發現電流表示數為零，電壓表有明顯偏轉，則電路中發生斷路的器件是   ．

（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在下面的表格內，第三次實驗時電流表的示數如右圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）

實驗次數

電流/A

電壓/V

電阻/Ω

測量結果

R＝  Ω

1

0.30

2.5

8.3

2

0.26

2.1

8.1

3

 

1.6

 

 

 

 

 

 

（4）小名想測額定電壓為“3.8V” 的小燈泡正常發光時的電阻值(約10Ω) ．他的

實驗步驟是：           , 拆下定值電阻，將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值阻

的位置，并將變阻器阻值調至最大；調整                  ；閉合開關，再移動滑片至小燈泡正常發光時，讀出電流表的示數，算出小燈泡電阻．

 

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精英家教網小明用“伏安法“測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有：
A．待測電阻Rx（阻值約為200Ω）；
B．二節干電池（每節干電池的電壓約為1.5V）；
C．電壓表一個（量程0～3V，0～15V）；
D．電流表一個（量程0～0.6A，0～3A）；
E．滑動變阻器Ro（規格為100Ω，2A）；
F．開關S一個，導線若干．
則：
①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值，則該電路中電流表所選用的量程對應的分度值為
 
；電路中的最大電流約為
 
A．
②小明同學在實驗過程中發現該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值．那么，為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案：
A．在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值（其中，部分已畫好）．
B．根據所畫的電路圖，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來，使之成為符合要求的電路（沒有選用的器材就不要連接．其中，部分導線已連好）
C．簡述主要的實驗步驟：第一步：
 
；第二步：
 
．
D．寫出待測電阻的表達式Rx=
 
 （用實驗步驟和題中的相關字母表示）
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小明在做“伏安法測電阻”的實驗時．
（1）按所示電路圖1，用筆畫線代替導線將實物2連接起來，電壓表選用0～3V量程．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于
B
B
（A/B）端，閉合開關后，發現電流表示數為零，電壓表有明顯偏轉，且移動滑片電壓表示數幾乎不變，則電路中可能出現的故障是
與電壓表并聯的電阻R斷路
與電壓表并聯的電阻R斷路
．


（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在下面的表格內，第三次實驗時電流表的示數如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）
實驗次數 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
 1.6
8.0
8.0
（4）小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置，通過伏安法準確測出了幾組數據如下表：由此可知此燈泡正常發光時的電阻是
8.3
8.3
Ω，分析表中的數據，發現隱含的一條關于電阻的規律是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
．
試驗次數 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
（5）完成本次實驗后，愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設計的測量電阻Rx阻值的實驗，經過思考后他設計出甲乙兩種方案，（其中R為電阻箱）．老師看了他設計的這兩個方案，告訴他們兩個方案中有一個可行，另一個不可行，不可行方案在原基礎上經過一定的改進后會變得可行．你認為可行的是
甲
甲
（甲/乙）方案，而另一方案不可行的原因是
不能測出流過待測電阻的電流
不能測出流過待測電阻的電流
．若要使該方案改進后可行，請你原電路的基礎上將所改進之處在圖上標出．

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在伏安法測小燈泡電阻連接實驗電路時：（請參照實物圖回答下列問題）
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（1）開關應處于
 
狀態，滑動變阻器的滑片應位于
 
端，這主要是為了避免電路中的
 
過大，以致于燒壞有關元件．
（2）此實驗的原理是：
 
．
（3）在虛線框內畫出實驗電路圖1，并把圖的實物對應連接起來．要求：
①滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；
②用電流表測燈泡的電流；電壓表測燈泡兩端的電壓．
（4）某次實驗，電流表和電壓表的示數如圖2所示，該次實驗測得的電流為
 
，測得電壓為
 
，則電阻為
 
歐．
（5）如果要使電流表的示數變為0.4安，滑動變阻器滑片應向實物圖中
 
端移動（填“A”或“B），此時電壓表示數為
 
伏．（設電阻不變）
（6）若實驗中所用器材良好，但某同學在實驗中發現電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數卻有明顯偏轉（示數較大且約等于電源電壓），則電路中發生故障的原因是
 
．
（7）如果測量過程中連接正確，方法無誤，但是小明處理完數據后發現，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，你認為出現這種結果的原因是
 
．

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