6．在連接電路時．(1)開關必須 ．(2)導線的兩端要接在接線柱上.并 時針旋緊．(3)某實驗小組連好圖示電路時.閉合開關.發現兩燈都不亮.急忙向老師求援.老師走過來.將L1輕輕一按.L1亮起來了.L2還是不亮．老師微笑著問:“這說明了L1處發生了什么? 同學們異口同聲地回答道:“接觸不良 .“那么L2為什么還不亮呢? 同學們又傻眼了--如果L2處有故障.是什么故障呢?親愛的同學.你來說說看: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網在連接電路進行實驗時．
（1）連接電路時開關必須
 
（打開/閉合）．
（2）開關閉合之前，滑動變阻器的滑片位于
 
 端（A、B）
（3）要求：
①用電壓表測燈泡兩端的電壓；  
②用電流表測通過燈泡的電流；
③用滑動變阻器改變燈泡的亮度，且滑片P向右移動時燈泡變暗；
④開關控制整個電路．

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在連接電路進行實驗時．
（1）連接電路時開關必須______（打開/閉合）．
（2）開關閉合之前，滑動變阻器的滑片位于______ 端（A、B）
（3）要求：
①用電壓表測燈泡兩端的電壓；  
②用電流表測通過燈泡的電流；
③用滑動變阻器改變燈泡的亮度，且滑片P向右移動時燈泡變暗；
④開關控制整個電路．

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小雨在拆裝手電筒時，發現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲為他所連的實驗電路．
（1）在連接電路時，開關必須
斷開
斷開
．
（2）經檢查發現電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（3）實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖乙所示．則該小燈泡額定功率為
1.14
1.14
W．

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測量“2.5V”小燈泡電功率的電路如圖所示．
（1）如圖甲，電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個“×”，并畫出正確的連線．最后在虛線框內畫出電路對應的正確電路圖．

（2）重新接線后閉合開關，發現電流表的指針沒有偏轉，但電壓表讀數接近電源電壓．則該電路故障的原因可能是______（選填下列故障原因的字母代號）．
A．電燈接線短路
B．電燈燒壞了
C．電源接觸不良
D．電流表內部接線斷路
（3）再次調整后，上述電路能正常工作．閉合開關前，必須將滑動變阻器調到最大阻值．這是為了______．
（4）在正確連接電路后，調節滑片測量小燈泡在不同電壓下的電功率．數據記錄如下表：
電壓U/V22.52.8
電流I/A0.280.31
電功率P/W0.560.87
其中，當滑片P滑到某點時，電壓表的讀數是2.5V，電流表的讀數（如圖乙所示）是______A，則此時小燈泡的電功率是______W．
（5）學習歐姆定律后，思杰觀察本次實驗數據與定律中 導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比的結論不一致．請分析：導體中電流跟導體兩端電壓不成正比的原因是：______．

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測量“2.5V”小燈泡電功率的電路如圖所示．
（1）如圖甲，電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個“×”，并畫出正確的連線．最后在虛線框內畫出電路對應的正確電路圖．

（2）重新接線后閉合開關，發現電流表的指針沒有偏轉，但電壓表讀數接近電源電壓．則該電路故障的原因可能是______（選填下列故障原因的字母代號）．
A．電燈接線短路
B．電燈燒壞了
C．電源接觸不良
D．電流表內部接線斷路
（3）再次調整后，上述電路能正常工作．閉合開關前，必須將滑動變阻器調到最大阻值．這是為了______．
（4）在正確連接電路后，調節滑片測量小燈泡在不同電壓下的電功率．數據記錄如下表：
電壓U/V22.52.8
電流I/A0.280.31
電功率P/W0.560.87
其中，當滑片P滑到某點時，電壓表的讀數是2.5V，電流表的讀數（如圖乙所示）是______A，則此時小燈泡的電功率是______W．
（5）學習歐姆定律后，思杰觀察本次實驗數據與定律中 導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比的結論不一致．請分析：導體中電流跟導體兩端電壓不成正比的原因是：______．

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