某校數學課外活動探究小組.在老師的引導下進一步研究了完全平方公式．結合實數的性質發現以下規律:對于任意正數a.b. 都有a+b≥2成立． 某同學在做一 個面積為3 600cm2.對角線相互垂直的四邊形風箏時.運用上述規律.求得用來做對角線用的竹條至少需要準備xcm． 則x的值是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某校數學課外活動探究小組，在老師的引導下進一步研究了完全平方公式．結合實數的性質發現以下規律：對于任意正數a、b，都有a+b≥2
ab
成立．某同學在做一個面積為3 600cm2，對角線相互垂直的四邊形風箏時，運用上述規律，求得用來作對角線用的竹條至少需要準備xcm．則x的值是（　�。�
A、120
2
B、60
2
C、120
D、60

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某校數學課外活動探究小組，在老師的引導下進一步研究了完全平方公式．結合實數的性質發現以下規律：對于任意正數a、b，都有a+b≥2
ab
成立．某同學在做一個面積為3 600cm2，對角線相互垂直的四邊形風箏時，運用上述規律，求得用來作對角線用的竹條至少需要準備xcm．則x的值是（　�。�
A．120
2
B．60
2
C．120D．60

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某校數學課外活動探究小組，在老師的引導下進一步研究了完全平方公式．結合實數的性質發現以下規律：對于任意正數a、b，都有a+b≥2成立．某同學在做一個面積為3 600cm2，對角線相互垂直的四邊形風箏時，運用上述規律，求得用來作對角線用的竹條至少需要準備xcm．則x的值是（ ）
A．120
B．60
C．120
D．60

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某校數學課外活動探究小組，在老師的引導下進一步研究了完全平方公式．結合實數的性質發現以下規律：對于任意正數a、b，都有a+b≥2成立．某同學在做一個面積為3 600cm2，對角線相互垂直的四邊形風箏時，運用上述規律，求得用來作對角線用的竹條至少需要準備xcm．則x的值是（ ）
A．120
B．60
C．120
D．60

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某校數學課外活動探究小組，在老師的引導下進一步研究了完全平方公式．結合實數的性質發現以下規律：對于任意正數a、b，都有a+b≥2數學公式成立．某同學在做一個面積為3 600cm2，對角線相互垂直的四邊形風箏時，運用上述規律，求得用來作對角線用的竹條至少需要準備xcm．則x的值是


  1. A.
    120數學公式
  2. B.
    60數學公式
  3. C.
    120
  4. D.
    60

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