2．詩歌鑒賞題考綱陳述:(1)鑒賞文學作品的形象.語言和表達技巧(2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度[第一步] 準確解讀文本:在了解“詩家語 多省略.多倒裝特點的基礎上.抓關鍵點:(1)上看:看詩歌題目.圈出題眼.認真研究古詩的題目.有的題目實際上就概括了詩的主要內容.或者給你理解該詩提供了感情基調.再看作者.回憶作者所處的朝代和作品風格.注意時代對作家的影響,(2)下看:看注解提示.了解詩歌的背景.尋找詩歌內容和情感的線索.(3)中看:看全詩主體.每句圈出一兩個詞作為句眼.特別注意詩歌中的表現情感的形容詞和副詞.后部分一般運用議論.抒情手法.是詩的主旨. [第二步]明了答案構成要點.小口徑問題問什么答什么.大口徑問題一般要包括三個要點:●(1)采用的寫作手法:常見寫作手法見后面所附四大類13小類.● (2)手法揭示的內容:結合詩句.分析該手法寫出了意象的什么特點.或抒發什么思想感情.●(3)所起的作用: 此種寫法在內容或形式上起到的作用.(內容方面的作用:深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠.形式方面的作用:前后照應.虛實結合.先總后分.一問一答) (注意:不同類型題目的三個要點的側重點不一樣.問什么則什么是回答的重點,且三個要點的順序要根據具體題目的類型有機組合.) [第三步]]詩歌鑒賞簡答題: 根據題目類型的不同.選擇不同的答題方法. ◆第一種類型:分析意象類(意象即詩中描寫的人.景.物)常式問:這首詩歌營造了哪些意象? 變式問:這首詩歌為我們展現了一幅怎樣的畫面?或:這首詩歌描寫了什么樣的景物? 注意詩歌中有固定含義的意象:⒈離別類:雙鯉.尺素.月亮.鴻雁(游子思鄉懷親或羈旅傷感).寒蟬.柳.芳草.鷓鴣鳥(叫聲似“行不得也哥哥 . 指旅途艱辛或離愁別緒). 南浦. 芭蕉. 燕(惜春 或戀人思念 或物是人非的變遷.或傳書敘離情 或游子漂泊).關山.陽關曲.⒉情愛類:蓮. 紅豆. 紅葉.⒊人格類:菊花.梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松.⒋悲情類:梧桐. 烏鴉. 杜鵑鳥或子規(象征凄涼哀傷或思家思歸).碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅). 猿.⒌其它類:昆山玉.采薇.柳營. 東籬 ■第二種類型:分析意境類常式問:這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍? 變式問:這首詩歌為我們展現了一幅怎樣的畫面?表達了詩人什么樣的思想? 這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發了詩人怎樣的情懷?A. 意境特點術語有:孤寂冷清.恬靜優美.雄渾壯闊.蕭瑟凄涼.恬靜安謐. 雄奇優美 生機勃勃. 富麗堂皇 . 肅殺荒寒 瑰麗雄壯. 虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等.B. 思想感情術語:迷戀.憂愁.惆悵.寂寞.傷感.孤獨.煩悶.恬淡.閑適.歡樂.仰慕.激憤.堅守節操.憂國憂民等. ■第三種類型:分析主旨型 詩歌就題材的不同.可分以下10類.據此可了解詩歌主旨:⑴詠史懷古詩:憑吊古跡古人來借古諷今,或感慨昔盛今衰.今不如昔,或渴望像古人一樣建功立業.⑵托物言志詩:不直接表露思想情感.而是運用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中.⑶邊塞征戰詩:或抒寫報國立功壯志,或征夫思家的思念,或對開邊拓土窮兵黷武的統治者的諷刺和規勸. ⑷羈旅思鄉詩:寫游子漂泊的羈旅愁苦,或所見所聞所感觸發的思念故鄉的鄉愁.(常有月.柳.雁.書信及夢境幻覺的描寫⑸送別留念詩:或表達別時留戀,或表達別后思念;或表白理想信念;或表達彼此勉勵.⑹田園山水詩:借寫山林田園的閑適美好.表達對世俗與現實的不滿.向往寧靜平和的歸隱思想.或表達自己遺世獨立.保持節操品性的情懷.⑺即事感懷詩:或憂國憂民,或反映離亂,或渴望建功立業,或仕途失意閨中懷人,或謳歌河山.⑻閨怨閨愁詩:或表達對戍邊丈夫的思念,或寫春光易逝,光陰不再的感傷,或表達對戰爭的厭惡. ■第四種類型:表達技巧類常式問:這首詩歌采用了何種寫作手法?變式問:這首詩歌運用了怎樣的藝術手法?或: 詩人是怎樣來抒發自己的情感的?寫作手法是一個十分寬泛的概念.大致包括4類:第一種:描寫景物的方法⒈ 從直接與間接的角度看有:正面和側面描寫.虛寫與實寫,⒉ 運用修辭手法:比喻 對比 夸張 比擬)借代 雙關 反問 設問.反問.互文, 【
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