①分別轉動轉盤,②兩個轉盤停止后.將兩個指針所指份內的數字相乘(若指針停止在等份線上.那么重轉一次.直到指針指向某一份為止).分別求出數字之積為3的倍數和數字之積為5的倍數的概率,(2)小亮和小蕓想用這兩個轉盤做游戲.他們規定:數字之積為3的倍數時.小亮得2分,數字之積為5的倍數時.小蕓得3分.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由,認為不公平的.試修改得分規定.使游戲對雙方公平. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,都被分成了3等份,并在每份內均標有數字,如圖所示,規則如下:
①分別轉動轉盤A、B.
②兩個轉盤停止后,將兩個指針所指份內的數字相乘(若指針停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份為止).
(1)用列表法(或樹狀圖)分別求出數字之積為3的倍數和為5的倍數的概率;
(2)小亮和小蕓想用這兩個轉盤做游戲,他們規定:數字之積為3的倍數時,小亮得2分;數字之積為5的倍數時,小蕓得3分.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由;認為不公平的,試修改得分規定,使游戲雙方公平.

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精英家教網有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B都被分成了3等份,并在每一份內均標有數字,如圖所示,規則如下:
①分別轉動轉盤;
②兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指份內的數字(若指針停在等份線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
(1)用列表法(或樹狀圖)分別求出“兩個指針所指的數字都是方程x2-5x+6=0的解”的概率和“兩個指針所指的數字都不是方程x2-5x+6=0的解”的概率;
(2)王磊和張浩想用這兩個轉盤作游戲,他們規定:若“兩個指針所指的數字都是x2-5x+6=0的解”時,王磊得1分;若“兩個指針所指的數字都不是x2-5x+6=0的解”時,張浩得3分,這個游戲公平嗎?若認為不公平,請修改得分規定,使游戲對雙方公平.

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有兩個可以自由轉動的均勻轉盤,被分成了3等份與4等份,并在每份內均標有數字,精英家教網規則:分別轉動轉盤,每個轉盤停止后,將每個指針上所指份內的數字相乘.
(1)求出積為奇數概率;
(2)請你利用轉盤,設計一個數字游戲,使其積為奇數的概率為
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(可以更改每個轉盤份數及數字).

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有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B.轉盤A被平均分成4等份,分別標上-2,2,6,8四個數字;轉盤B被平均分成3等份,分別標上-1,-2,3三個數字.自由轉動轉盤A與B,轉盤停止后,指針各指向一個數字,把A轉盤指指向的數字作為被除數,B轉盤指針指向的數字作為除數,計算這兩個數的商.
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求這兩數的商為分數的概率;
(2)小貝和小晶想用以上兩個轉盤做游戲,規則是:若這兩數的商為負整數,則小貝贏;若這兩個數的商為正數,劃小晶贏.你認為該游戲公平嗎?請說明理由.如果不公平,請你修改游戲規則,使游戲公平.
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有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,分別被分成4等份、3等份,在每份內標有數字,如圖所示.王揚和劉菲同學用這兩個轉盤做游戲,游戲規則如下:①分別轉動轉盤A與B;②兩個轉盤停止轉動后,將兩個指針所指份內的數精英家教網字相加(假定指針每次都指向某一份);③如果和為0,王揚獲勝,否則劉菲獲勝.
(1)求王揚獲勝的概率;
(2)你認為這個游戲公平嗎?請說明理由;
(3)若游戲不公平,請你改變一下游戲規則,使這個游戲對雙方是公平的.

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