⑶當點在線段上滑動時.是否可能成為等腰三角形?如果可能.指出所有能使成為等腰三角形的點的位置.并求出相應的的值,如果不可能.試說明理由.(圖⑷.圖⑸.圖⑹的的形狀.大小相同.圖⑷供操作.實驗用.圖⑸和圖⑹備用) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

操作:將一把三角尺放在邊長為1的正方形ABCD上,并使它的直角頂點P在對角線AC上滑動,直角的一邊始終經過點B,另一邊與射線DC相交于點Q.

探究:設A,P兩點間的距離為x.當點P在線段AC上滑動時,△PCQ是否可能成為等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點Q的位置,并求出相應的x的值;如果不可能,試說明理由.

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如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=-x上一點A(-1,1),過點A作AB⊥x軸于B.在圖中畫圖探究:將一把三角尺的直角頂點P放在線段AO上滑行,直角的一邊始終經過點B,另一邊與y軸相交于點Q.
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(1)判斷線段PQ與線段PB的數量關系,就點P運動到圖1所示位置時證明你的結論;
(2)當點P在線段AO上滑行時,△POQ是否可能成為等腰三角形,如果可能,求出所有能使△POQ成為等腰三角形的點P的坐標;如果不可能,請說明理由;
(3)猜想OB、OQ與OP之間的數量關系:
 

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如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=-x上一點A(-1,1),過點A作AB⊥x軸于B.在圖中畫圖探究:將一把三角尺的直角頂點P放在線段AO上滑行,直角的一邊始終經過點B,另一邊與y軸相交于點Q.

(1)判斷線段PQ與線段PB的數量關系,就點P運動到圖1所示位置時證明你的結論;
(2)當點P在線段AO上滑行時,△POQ是否可能成為等腰三角形,如果可能,求出所有能使△POQ成為等腰三角形的點P的坐標;如果不可能,請說明理由;
(3)猜想OB、OQ與OP之間的數量關系:______.

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(2010•房山區二模)如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=-x上一點A(-1,1),過點A作AB⊥x軸于B.在圖中畫圖探究:將一把三角尺的直角頂點P放在線段AO上滑行,直角的一邊始終經過點B,另一邊與y軸相交于點Q.

(1)判斷線段PQ與線段PB的數量關系,就點P運動到圖1所示位置時證明你的結論;
(2)當點P在線段AO上滑行時,△POQ是否可能成為等腰三角形,如果可能,求出所有能使△POQ成為等腰三角形的點P的坐標;如果不可能,請說明理由;
(3)猜想OB、OQ與OP之間的數量關系:______

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如圖,將一三角板放在邊長為1的正方形ABCD上,并使它的直角頂點P在對角線AC上滑動,直角的一邊始終經過點B,另一邊與射線DC相交于Q

探究:設A、P兩點間的距離為x

(1)當點Q在邊CD上時,線段PQPB之間有怎樣的數量關系?試證明你的猜想;

(2)當點Q在邊CD上時,設四邊形PBCQ的面積為y,求yx之間的函數關系,并寫出函數自變量x的取值范圍;

(3)當點P在線段AC上滑動時,△PCQ是否可能成為等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點Q的位置.并求出相應的x值,如果不可能,試說明理由.

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