我國某中學地理興趣小組開展研究性學習.對家鄉的自然環境和社會經濟狀況開展調查研究.并確定研究步驟如圖.請你按要求參與課題的研究. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

    我國某中學地理興趣小組開展關于“青藏高原”的研究性學習活動。他們通過網絡搜索,查詢到下列相關材料。根據材料,并結合相關知識,興趣小組展開了研究。請你參與他們的研究,回答下列有關問題。
材料一:
    “當你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤的海洋季風時,可曾想到,大約在3000萬年前,長江中下游曾是一片炎熱干旱的地區,就像現今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!
材料二:

(1)就上述材料請你擬定一個研究課題的名稱:____________。
(2)試探究青藏高原的隆起對我國東部地區氣候造成的影響。
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(3)試分析青藏高原隆起與“5·12”汶川特大地震之間的關聯性。
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我國某中學地理興趣小組開展關于“青藏高原”的研究性學習活動。他們通過網絡搜索,查詢到下列相關材料。根據材料,并結合相關知識,興趣小組展開了研究。請你參與他們的研究,回答下列有關問題。

材料一:“當你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤的海洋季風時,可曾想到,大約在3 000萬年前,長江中下游曾是一片炎熱干旱的地區,就像現今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!

材料二:

(1)就上述材料請你擬定一個研究課題的名稱:____________。

(2)試探究青藏高原的隆起對我國東部地區氣候造成的影響。

(3)試分析青藏高原隆起與“5·12”汶川特大地震之間的關聯性。

 

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我國某中學地理興趣小組開展“當地經緯度測算課題研究”活動,其操作方法是:在一年中白晝最短的這一天,選擇操場上Q處垂直豎立一根竹桿(桿長3米),畫一個半徑為3米的圓圈,并將觀測到的桿頂端在地面對應的投影變化記錄在操場平地上(如圖所示)。據此回答

觀測地的地理坐標為

A.21°34’ N,130°E   B.26°34’ S,120°E

C.21°34’ N,110°E   D.20°34’ N,110°E

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我國某中學地理興趣小組開展“當地經緯度測算課題研究”活動,其操作方法是:在一年中白晝最短的這一天,選擇操場上Q處垂直豎立一根竹桿(桿長3米),畫一個半徑為3米的圓圈,并將觀測到的桿頂端在地面對應的投影變化記錄在操場平地上(如圖所示)。據此回答

此時,下列地理現象最可信的是

A.巴黎盆地風雪交加,寒風刺骨     B.巴西高原草木枯萎,一派凋零

C.河套平原麥浪滾滾,豐收在望     D.泰山景區人頭攢動,游人如織

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我國某中學地理興趣小組開展“當地經緯度測算課題研究”活動,其操作方法是:在一年中白晝最短的這一天,選擇操場上Q處垂直豎立一根竹桿(桿長3米),畫一個半徑為3米的圓圈,將觀測到的桿頂端在地面對應的投影變化記錄在操場平地上。讀圖,回答

觀測地的地理坐標為

A.21°N,122.5°E          B.26°S,120°E

C.21°N,110°E            D.20°N,110°E

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1-5  D C A D C  6-10  C C D D B  11 D  12 B

13、(1)盆地  從(向心狀)系或河流分布狀況判斷,該地形區北、東、南三面高;再從(500米)等高線判斷,該地形區為盆地。

(2)流域位于赤道地區,終年(受赤道低氣壓帶控制,盛行上升氣流,)降水豐富;流域大部分為盆地,支流多,集水面積廣。

(3)①入?诟浇,泥沙不易沉積,因為地形高差大,河流落差大,流速大;②入海泥沙量較少,因為G河在M點以上多流于盆地中,流速較小,易于泥沙沉積;且從緯度位置和地形看,流域內熱帶雨林廣布(植被覆蓋率高),水土流失較輕。

14、(1)地殼厚的地方地勢高,地殼薄的地方地勢低或地殼厚度與地勢高低呈正相關  青藏高原上的山脈雖然海拔高,但相對青藏高原的相對高度較低

(2)亞歐  印度洋  B  冰川侵蝕 

(3)流水侵蝕作用  水能、地熱能、生物資源等。 

(4)沉積巖

15、(1)甲地是山谷,地勢比臨近的同緯度地區低,所以等溫線向北彎曲,甲地在斷層線上,巖石破碎極易被侵蝕,形成河谷。

(2)乙地是向斜成山,向斜槽部受擠壓,不易被侵蝕,成山,丙地是背斜成山,是地殼的水平運動造成的,巖層受水平擠壓,隆起上升形成山地。

(3)進行農業的產業結構調整,在陡坡退耕還林,保持水土,改善生態環境;積極開展多種經營;對當地的農產品進行深加工,提高附加值;營造薪炭林,發展小水電,解決農村能源問題;積極發展生態旅游等第三產業。

 

 


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