20.解方程組: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

解方程組：

 

10.某商店需要購進甲、乙兩種商品共160件，其進價和售價如下表：(注:獲利=售價－進價)，若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1100元，問甲、乙兩種商品應分別購進多少件?

 

甲

乙

進價(元/件)

15

35

售價(元/件)

20

45

 

 

 

 

 

 

 

 

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解方程組：

 

10.某商店需要購進甲、乙兩種商品共160件，其進價和售價如下表：(注:獲利=售價－進價)，若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1100元，問甲、乙兩種商品應分別購進多少件?

 

甲

乙

進價(元/件)

15

35

售價(元/件)

20

45

 

 

 

 

 

 

 

 

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列方程組解應用題（從中任選一題，多做不給分）：
A類：現有10元和50元的人民幣共20張，總面額400元，這兩種人民幣各有多少張？
B類：某樂園的價格規定如下表所列．某校七年級（1）、（2）兩個班共104人去游樂園，其中（1）班人數較少，不足50人，（2）班人數較多，超過50人，經估算，如果兩班都以班為單位分別購票，則一共應付1240元；如果兩班聯合起來，作為一個團體購票，則可以節省不少錢，問兩班各有多少名學生？
購票人數 1-50人 50-100人 100人以上
每人門票價 13元 11元 9元

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列方程組解應用題：
A類：某校初二年級一、二兩個班參加義務勞動，若從一班調10人到二班，則二班的人數是一班人數的2倍；若從二班調3人到一班，則兩班的人數正好相等，求這兩個班各有多少人？
B類：李師傅家去年種蘋果的收入扣除各項支出后結余5000元，今年他家蘋果又喜獲豐收，收入比去年增加了20%，由于實行了科學管理，今年的支出比去年減少了5%，因此今年結余比去年多1750元，求李師傅家去年種植蘋果的收入和支出各是多少元？
C類：上午6時甲、乙兩人分別從A、B兩地同時相向而行，上午9時他們相距48千米，兩人繼續前進，到12時又相距48千米，已知甲每小時比乙快2千米，求A、B兩地間的距離？

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列方程組解應用題：
A類：某校初二年級一、二兩個班參加義務勞動，若從一班調10人到二班，則二班的人數是一班人數的2倍；若從二班調3人到一班，則兩班的人數正好相等，求這兩個班各有多少人？
B類：李師傅家去年種蘋果的收入扣除各項支出后結余5000元，今年他家蘋果又喜獲豐收，收入比去年增加了20%，由于實行了科學管理，今年的支出比去年減少了5%，因此今年結余比去年多1750元，求李師傅家去年種植蘋果的收入和支出各是多少元？
C類：上午6時甲、乙兩人分別從A、B兩地同時相向而行，上午9時他們相距48千米，兩人繼續前進，到12時又相距48千米，已知甲每小時比乙快2千米，求A、B兩地間的距離？

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