24.為調動銷售人員的積極性.A.B兩公司采取如下工資支付方式:A公司每月2000元基本工資.另加銷售額的2%作為獎金,B公司每月1600元基本工資.另加銷售額的4%作為獎金.已知A.B公司兩位銷售員小李.小張1―6月份的銷售額如下表:月份銷售額銷售額1月2月3月4月5月6月小李116001280014000152001640017600小張7400920011000128001460016400(1)請問小李與小張3月份的工資各是多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分10分)
在我們學習過的數學教科書中,有一個數學活動,其具體操作過程是:

第一步:對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2)
請解答以下問題:
【小題1】(1)如圖2,若延長MNBCP,△BMP是什么三角形?請證明你的結論.
【小題2】(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結論的三角形紙片BMP ?

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(本小題滿分10分)已知圖中的曲線是反比例函數為常數)圖象的一支.

(Ⅰ)這個反比例函數圖象的另一支在第幾象限?常數的取值范圍是什么?
(Ⅱ)若該函數的圖象與正比例函數的圖象在第一象內限的交點為,過點作軸的垂線,垂足為,當的面積為4時,求點的坐標及反比例函數的解析式.

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(本小題滿分10分)
在我們學習過的數學教科書中,有一個數學活動,其具體操作過程是:

第一步:對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2)
請解答以下問題:
【小題1】(1)如圖2,若延長MNBCP,△BMP是什么三角形?請證明你的結論.
【小題2】(2)在圖2中,若AB=aBC=b,a、b滿足什么關系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結論的三角形紙片BMP

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(本小題滿分10分)

在我們學習過的數學教科書中,有一個數學活動,其具體操作過程是:

第一步:對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);

第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2)

請解答以下問題:

1.(1)如圖2,若延長MNBCP,△BMP是什么三角形?請證明你的結論.

2.(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結論的三角形紙片BMP ?

 

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(本小題滿分10分)已知關于x的方程mx2-(3m-1)x+2m-2=0
(1)求證:無論m取任何實數時,方程恒有實數根.
(2)若關于x的二次函數y= mx2-(3m-1)x+2m-2的圖象與x軸兩交點間的距離為2時,求拋物線的解析式.
(3)在直角坐標系xoy中,畫出(2)中的函數圖象,結合圖象回答問題:當直線y=x+b與(2)中的函數圖象只有兩個交點時,求b的取值范圍.

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