．某校開展以感恩教育為主題的藝術活動，舉辦了四個項目的比賽。它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫。要求每位同學必須參加，且限報一項活動。以以九年級（1）班為樣本進行統計，并將統計結果繪成如下兩幅統計圖。請你結合下圖所給出的信息解答下列問題：

（1）求出參加繪畫比賽的學生人數占全班總人數的百分比？

（2）求出扇形統計圖中參加書法比賽的學生所在扇形圓心角的度數？

（3）若該校九年級學生有600人，請你估計這次藝術活動中，參加演講和唱歌的學生各有多少人？

為了減輕學生的作業負擔，九臺市教育局規定：初中學段學生每晚的作業總量不超過1.5小時。利用課余時間，洪濤同學對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計，并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖如圖所示，請根據圖中提供的信息，
 
①                                 ②
解答下面問題：（1）該班共有多少名學生？（2）將①的條形圖補充完整。（3）計算出作業完成時間在0.5 ~1小時的部分對應的扇形圓心角。（4）完成作業時間的中位數在那個時間段？（5）如果該校共有900名學生，請估計學生完成作業時間超過1.5小時的有多少人？

為了減輕學生的作業負擔，九臺市教育局規定：初中學段學生每晚的作業總量不超過1.5小時。利用課余時間，洪濤同學對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計，并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖如圖所示，請根據圖中提供的信息，

①                                 ②

解答下面問題：（1）該班共有多少名學生？（2）將①的條形圖補充完整。（3）計算出作業完成時間在0.5 ~1小時的部分對應的扇形圓心角。（4）完成作業時間的中位數在那個時間段？（5）如果該校共有900名學生，請估計學生完成作業時間超過1.5小時的有多少人？