題目列表(包括答案和解析)
5下圖表示處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗片時表皮細胞,請回答:
(1)A細胞處于何種生理狀態________。
(2)圖中細胞液濃度依次是_____________>_____________>_____________。
。3)如圖所示,A、B、C三個細胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度關系是________>________。
。4)假設將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離,用顯微鏡觀察一個細胞的質壁分離過程,發現該細胞形態變化的順序將如上圖所示的從
________→________→________。
。5)圖中標號①處的物質是________。
種群密度的取樣調查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。?
(1)植物——樣方法。某同學采用樣方法對一種植物進行計數,右圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數時,應記錄的數目是 。?
(2)動物——標志重捕法。在對某池塘內鯽魚種群數量調查時,第一次捕獲鯽魚200尾,全部進行標志后放回;第二次捕獲160尾,其中被標志的鯽魚有10尾,則該池塘內鯽魚的總數為 。?
(3)細菌——顯微記數法。每單位面積上平均有50個細菌,放在顯微鏡下觀察,在液體中培養4 h后稀釋10倍,與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察,這次觀察到每單位面積上平均有80個細菌。則細菌細胞分裂的平均時間為 小時。?
(4)昆蟲——去除取樣法。對于某些隔離帶的穩定種群,可以通過連續捕捉一定次數,根據捕獲量的減小來估計種群大小。由于每次捕獲后不放回,理論上種群數量應當越來越小,因此,我們把每次捕獲次數加到前面所捕獲的總數上,得到捕獲積累數,以推算種群數量。以捕獲積累數為X軸,每次捕獲數為Y軸,根據數據描點作直線向右延伸與X軸的交點即為種群估計數。假如在某田塊(120平方米)連續捕蟲8次,得到下表數據:?
捕獲次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
每次捕獲數(Y) | 72 | 63 | 44 | 32 | 23 | 17 | 16 | 15 |
捕獲積累數(X) | 72 | 135 | 179 | 211 | 234 | 251 | 267 | 282 |
①依數據可得出該昆蟲種群平均密度大約是 只/平方米?。?
②如果你捕獲到的昆蟲數并不是遞減的,請分析發生這種情況的可能原因 。?
種子的休眠、萌發與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態的楓樹種子與濕沙混合后放在0℃~5℃的低溫下處理一段時間,就可以使種子提前萌發。下圖表示楓樹種子在經過處理后各種激素含量的變化情況,請據圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出__________對種子的萌發起抑制作用,__________對種子的萌發起促進作用。
(2)各種激素含量的變化說明了____________________________________。
(3)導致種子休眠和萌發過程中各種激素變化的根本原因是____________。
(4)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現象,要想破除休眠使之提前萌發應該使用圖中的________進行處理。
種子在萌發時,貯藏物質發生水解作用過程中,活性最高的酶應該是下列哪些酶:
(1)脂肪酶。2)淀粉酶 。3)蛋白酶
(4)轉氨酶。5)過氧化氫酶。6)蔗糖酶
A、(1)(2)(3) B、(4)(5)(6)
C、(1)(3)(5) D、(2)(4)(6)
種群是構成群落的基本單元。種群研究的核心問題是種群數量的變化規律。
(1)研究種群數量變化的規律有著重要意義。試舉一例: 。
(2)如圖表示某小組的同學在進行雙子葉草本植物苦荬菜種群密度調查時確定的小樣方之一,圓圈表示個體。請將應該計數的圓圈涂黑。
(3)下表是該班級10個小組的調查結果。則該塊地中苦荬菜的種群密度為 。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
株數/m2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 12 | 4 | 2 | 3 | 3 |
例
例2 細胞分裂圖的識別是該專題的重點知識。有效區分有絲分裂后期、減數第一次分裂后期和減數第二次分裂后期的特點。同時題目條件是同一個哺乳動物體內的3張細胞分裂圖,隱含了是同種性別這個條件。答案:AD
課堂練習:
13.(1) BC 著絲點分裂 (2)DE 0 (3) 小于 糖蛋白
14.(1)
(4)該細胞處于有絲分裂后期 (5)4 (6)如圖(2)所示
課后練習:
1.D 2.B 3.A 4B 5D 6D
22.(1)C、D、F A、B、E、G、H A、B、H
(2)8
(3)體細胞 精細胞或第二極體
(4)A、B、C、D、F F、G、H
(5)4
23.(1)b c
(2)分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉錄形成信使RNA(或分裂期不轉錄)
(3)把裝片向上移動
(4)用秋水仙素溶液處理實驗材料(或把實驗裝置放在低溫環境下培養)
24.(1)對照作用
(2)在變形蟲長大到一定程度時,用刀片切去一部分細胞質,再長到一定程度時,再切去一部分細胞質,依次類推,每次按上述方法處理;三只變形蟲始終不分裂增殖
(3)變形蟲只有長大到一定體積后才分裂,本實驗可為上述理論提供一定證據
25.(1)殺死固定細胞;使根尖細胞分離開來
(2)不能。根尖分生區細胞是未成熟細胞,沒有中央大液泡,不能發生質壁分離
(3)b②在A培養皿中加入10毫升
c.實驗預期結果與結論:
①A培養皿中洋蔥根尖的分裂指數明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;
②A培養皿中洋蔥根尖的分裂指數和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;
⑨A培養皿中洋蔥根尖的分裂指數明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。
d.三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響。
26.(1)將“
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