（12分）生物呼吸作用的底物（有機物）種類不同會導致呼吸作用釋放的CO₂與吸收的O₂比現出差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO₂呼吸作用吸收的O₂，為了測定小麥種子萌發時的呼吸熵，現準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并組裝成下面的三套裝置。

其中甲實驗裝置設計如下：錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條增大吸收CO₂的能力，瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經消毒并充分吸收的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環境中培養。
（1）由于發芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置的氣體發生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是                        。
（2）甲裝置內的氣體變化還不足以求出發芽小麥的呼吸熵，還要利用乙裝置測定發芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。
①乙裝置的小燒杯中應盛放哪種液體？                           。
②用同質量的小麥種子放在乙燒杯中，并在相同環境下進行與甲實驗相同的操作；
③測出                        ；
④再計算出CO₂釋放量。
（3）若甲裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實驗數據（墨滴移動
量）為Y，則呼吸熵計算式為：                 。如果呼吸底物中含脂肪，則呼吸熵
                 （大于、等于、小于）1。據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子
在萌發時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值為小麥種子            （大于、等于、
小于）于油菜種子。
（4）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正。則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加入               ，小燒杯內加入                  ，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內的讀數變化。如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為                        。

（12分）生物呼吸作用的底物（有機物）種類不同會導致呼吸作用釋放的CO₂與吸收的O₂比現出差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO₂呼吸作用吸收的O₂，為了測定小麥種子萌發時的呼吸熵，現準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并組裝成下面的三套裝置。

其中甲實驗裝置設計如下：錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條增大吸收CO₂的能力，瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經消毒并充分吸收的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環境中培養。

（1）由于發芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置的氣體發生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是                         。

（2）甲裝置內的氣體變化還不足以求出發芽小麥的呼吸熵，還要利用乙裝置測定發芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。

①乙裝置的小燒杯中應盛放哪種液體？                            。

②用同質量的小麥種子放在乙燒杯中，并在相同環境下進行與甲實驗相同的操作；

③測出                         ；

④再計算出CO₂釋放量。

（3）若甲裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實驗數據（墨滴移動

量）為Y，則呼吸熵計算式為：                  。如果呼吸底物中含脂肪，則呼吸熵

                 （大于、等于、小于）1。據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子

在萌發時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值為小麥種子             （大于、等于、

小于）于油菜種子。

（4）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正。則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加入                ，小燒杯內加入                   ，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內的讀數變化。如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為                         。