9．請就如何落實提出你的建議. 余幼時即嗜學.家貧.無從致書以觀.每假借于藏書之家.手自筆錄.計日以還.天大寒.硯冰堅.手指不可屈伸.弗之怠.錄畢.走送之.不敢稍逾約.以是人多以書假余.余因得遍觀群書.既加冠.益慕圣賢之道.又患無碩師名人與游.嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問.先達德隆望尊.門人弟子填其室.未嘗稍降辭色.余立侍左右.援疑質理.俯身傾耳以請,或遇其叱咄.色愈恭.禮愈至.不敢出一言以復,俟其欣悅.則又請焉.故余雖愚.卒獲有所聞. 當余之從師也.負篋曳屣.行深山巨谷中.窮冬烈風.大雪深數尺.足膚皸裂而不知.至舍.四支僵勁不能動.媵人持湯沃灌.以衾擁覆.久而乃和.寓逆旅主人.日再食.無鮮肥滋味之享.同舍生皆被綺繡.戴朱纓寶飾之帽.腰白玉之環.左佩刀.右備容臭.燁然若神人,余則苛袍敝衣處其間.略無慕艷意.以中有足樂者.不知口體之奉不若人也.蓋余之勤且艱若此. 今諸生學于太學.縣官日有稟稍之供.父母歲有裘葛之遺.無凍餒之患矣,坐大廈之下而誦.無奔走之勞矣,有司業.博士為之師.未有問而不告.求而不得者也,凡所宜有之書皆集于此.不必若余之手錄.假諸人而后見也.其業有不精.德有不成者.非天質之卑.則心不若余之專耳.豈他人之過哉? 【
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