（2005•恩施州）課改實驗區學生的綜合素質狀況受到全社會的廣泛關注．恩施市有關部門對全市9200名九年級學生數學學業考試狀況進行了一次抽樣調查，從中隨機抽查了5所初中九年級全體學生的數學調考成績，如圖是2005年5月抽樣情況統計圖，這5所初中的九年級學生的得分情況如下表（數學學業考試滿分120分）
（1）這5所初中九年級學生的總人數是多少人？
（2）統計時，老師漏填了表中空白部分的數據，請你幫老師填上；
（3）從上表中，你還能獲得哪些信息（寫出一條即可）．

分數段	頻數	頻率
72分以下	736	0.4
72-80分	276	0.15
81--95分
96--108分	300
109--119分
120分	5

（2005•恩施州）課改實驗區學生的綜合素質狀況受到全社會的廣泛關注．恩施市有關部門對全市9200名九年級學生數學學業考試狀況進行了一次抽樣調查，從中隨機抽查了5所初中九年級全體學生的數學調考成績，如圖是2005年5月抽樣情況統計圖，這5所初中的九年級學生的得分情況如下表（數學學業考試滿分120分）
（1）這5所初中九年級學生的總人數是多少人？
（2）統計時，老師漏填了表中空白部分的數據，請你幫老師填上；
（3）從上表中，你還能獲得哪些信息（寫出一條即可）．

分數段	頻數	頻率
72分以下	736	0.4
72-80分	276	0.15
81--95分
96--108分	300
109--119分
120分	5

（2003•濱州）根據衛生部對5月21日至5月26日我國內地非典型肺炎疫情的通報，整理列表如下：（單位：人）

日期	新增病例/其中疑似轉來	排除病例	病例累計	出院累計	現有在院治療	新增死亡	死亡累計	新增疑似	排除疑似	現有疑似
5.21	12/11	11	5249	2335	2618	2	296	48	116	1857
5.22	26/19	4	5271	2445	2526	4	300	41	91	1788
5.23	20/19	6	5285	2544	2438	3	303	40	95	1714
5.24	34/30	10	5309	2675	2326	5	308	37	89	1632
5.25	16/13	9	5316	2742	2259	7	315	35	81	1573
5.26	08/07	8	5316	2829	2170	2	317	29	85	1510

閱讀圖表，根據要求回答下列問題：
（1）出院累計人數和現有在院治療人數這兩組數據說明了什么問題？
（2）請把表中每天的病例累計人數在下圖中用點描出并用折線順次連接，從中你得到什么結論？
（3）從表中可以看出：今日病例累計=昨日病例累計+今日新增病例-今日排除病例．請仿照歸納今日現有疑似合計分別與表中哪幾項有關并用公式的形式寫出，然后加以驗證．

（2003•濱州）根據衛生部對5月21日至5月26日我國內地非典型肺炎疫情的通報，整理列表如下：（單位：人）

日期	新增病例/其中疑似轉來	排除病例	病例累計	出院累計	現有在院治療	新增死亡	死亡累計	新增疑似	排除疑似	現有疑似
5.21	12/11	11	5249	2335	2618	2	296	48	116	1857
5.22	26/19	4	5271	2445	2526	4	300	41	91	1788
5.23	20/19	6	5285	2544	2438	3	303	40	95	1714
5.24	34/30	10	5309	2675	2326	5	308	37	89	1632
5.25	16/13	9	5316	2742	2259	7	315	35	81	1573
5.26	08/07	8	5316	2829	2170	2	317	29	85	1510

閱讀圖表，根據要求回答下列問題：
（1）出院累計人數和現有在院治療人數這兩組數據說明了什么問題？
（2）請把表中每天的病例累計人數在下圖中用點描出并用折線順次連接，從中你得到什么結論？
（3）從表中可以看出：今日病例累計=昨日病例累計+今日新增病例-今日排除病例．請仿照歸納今日現有疑似合計分別與表中哪幾項有關并用公式的形式寫出，然后加以驗證．